« Au fil du temps, l’évaluation », de Bernard Maccario

Résumé du document

Nous allons étudier un article de Bernard MACCARIO, chercheur à l'IUFM de Toulouse, qui s'intitule « au fil du temps, l'évaluation ». Dans un premier temps, nous présenterons l'article et son auteur, puis nous résumerons une partie de l'article, nous dégagerons la thèse de l'auteur et nous finirons par mentionner les différentes ouvertures bibliographiques de l'article.
Cet article est tiré de la deuxième édition de la revue EPS n° 15. Cette revue s'intitule « l'éducation physique au XXe siècle en France ». Elle fut publiée au mois de septembre 2001 et a été réalisée par le C.R.U.I.S.E. (Université de Poitiers), sous la direction de Bernard Xavier RENE. D'autres articles ont étés également publiés dans cette revue. On y retrouve par exemple des articles de Gilbert Andrieu ou de Pierre Parlebas.
Bernard MACCARIO fut également l'auteur de nombreux ouvrages tels « Théorie et pratique de l'évaluation dans la pédagogie des A.P.S. », « L'école à l'heure de l'évaluation », « Ce que valent nos enfants », etc.

Extraits

[...] Nous étudierons donc l'évaluation de la méthode suédoise dans un premier temps, puis celle de la méthode française, celle de la méthode hygiéniste et enfin celle de la méthode naturelle. Pour terminer, nous essayerons d'observer si les différentes évaluations des méthodes ont permis la création d'une évaluation commune. L'évaluation de la méthode suédoise est plutôt une évaluation abstraite. En effet, elle n'est pas basée sur des faits concrets. La méthode suédoise base essentiellement son évaluation sur la morphologie. Elle ne dispose pas et n'évalue pas des données précises telles le poids, la taille, etc. [...]

[...] En effet, il s'agit ici d'une évaluation qui est uniquement dirigée par un médecin. C'est alors lui qui, au cours de trois examens dans l'année, détermine le groupe auquel seront rattachés les enfants, quel que soit leur âge réel Le médecin devient alors le véritable concepteur de l'action éducative A la suite de la surveillance médicale, dont les données sont relatées sur la fiche physiologique, le médecin, comme cela est écrit dans le règlement de 1928, renseigne l'instructeur sur l'état général de ses élèves, lui signale les élèves à ménager, classe d'office dans un degré inférieur tout élève qu'il juge retardataire ou à ménager pendant un temps donné On remarque donc ici que seul le médecin a le pouvoir, par l'intermédiaire de deux ou trois visites annuelles, de diriger l'éducation physique des élèves. [...]

[...] 1985. Boigey M. DR Manuel scientifique d'E.P. Paris Payot 1923. Demeny G. L'école française Paris Fournier 1921. Diffre H. DR Contrôle du sport et de l'E.P. Paris Marson 1923. Equipe du lycée L'éducation physique au Lycée de Corbeil EPS 1965 n°75. [...]

[...] Ruffier J. DR Traité d'éducation physique, T1 : l'enfant et l'adolescent Paris : Physis 1926. Vayer P. Contribution à la rééducation psychomotrice en milieu scolaire. EPS 1963 n°67. [...]

[...] de Corbeil Hébert G. Le code de la force Paris Vuibert 1911. Les indices cartoniens L'éducation physique 1950 n°15. Ledent G. DR Pédagogie de l'EP Liège : Desoer 1929. Wellens L. Letessier J. Croissance physique et performance à l'âge scolaire. EPS 1954 n°19. Pentathlon athlétique et appréciation de la valeur physique EPS 1959 n°44. [...]