Motivation and dropout in female handballers: a 21-month prospective study - Philippe Sarrazin : les ressources de motivation

Thèmes abordés

Sport - Tourisme - Loisirs, Motivation and dropout in female handballers: a 21-month prospective study, Philippe Sarrazin, ressources de motivation, handball féminin, modèle hiérarchique de Valleyrand

Résumé du document

Cette présentation PowerPoint se propose d'analyser l'article "Motivation and dropout in female handballers: a 21-month prospective study". Les objectifs de cette étude sont de tester la séquence de causalité en quatre étapes proposée dans le modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque et extrinsèque de Vallerand (1997). Il s'agit d'expliquer le phénomène d'abandon en handball féminin. Le second objectif de cette étude est d'intégrer des éléments du modèle hiérarchique avec la théorie des buts d'accomplissement. Il s'agit enfin d'examiner comment les aspects intrinsèques et extrinsèques de la motivation et des perceptions de l'individu vont servir de médiateurs à la relation impliquant le climat de motivation perçu et la conséquence comportementale.

Extraits

[...] Ainsi, il semble que les principales raisons expliquant l'implication des filles dans le handball sont les « récompenses intrinsèques ». Quand elles ne tirent pas d'avantages de leur participation, elles cessent de pratiquer. [...]

[...] RESSOURCES MOTIVATIONNELLES : ANALYSE D'ARTICLE MOTIVATION AND DROPOUT IN FEMALE HANDBALLERS: A 21-MONTH PROSPECTIVE STUDY SARRAZIN ET AL < number > CONCEPTS EXAMINÉS/CADRE THÉORIQUE: le modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque extrinsèque (HMIEM, Vallerand, 1997). Facteurs sociaux médiateurs psychologiques autodétermination de la motivation conséquences motivationnelles. théorie de l'auto-détermination (Deci et Ryan) Continuum d'auto-détermination (Vallerand & Losier, 1999) la théorie des buts d'accomplissement (Nicholls, 1989): buts orienté vers la maîtrise ou vers l'égo. Modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque et extrinsèque (Vallerand, 1997). [...]

[...] OBJECTIFS DE L'ÉTUDE: tester la séquence de causalité en quatre étapes proposé dans le modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque et extrinsèque de Vallerand (1997)pour expliquer le phénomène d'abandon en handball féminin. Le second objectif de cette étude est d'intégrer des éléments du modèle hiérarchique avec la théorie des buts d'accomplissement. examiner comment les aspects intrinsèques et extrinsèques de la motivation et des perceptions de l'individu vont servir de médiateurs à la relation impliquant le climat motivationnel perçu et la conséquence comportementale. [...]

[...] Presque aucune d'entre elles ne pratique une autre activité sportive à la place. Constat : Le comportement de l'entraîneur influe sur la perception de la compétence et l'autonomie de l'athlète. En particulier, plus l'égo de l'entraîneur influe le comportement de celui-ci, plus l'influence sur l'athlète sera négatif. Environ 35% des jeunes filles abandonnent toute pratique sportive lors de l'adolescence les conséquences et sur la détermination du contexte social sur la motivation < number > DISCUSSION Conséquences sur la motivation : L'étude révèle que les joueuses qui arrêtent la pratique du handball ont une motivation intrinsèque (une capacité à se motiver d'elles-mêmes) à un niveau inférieur que celui des autres. [...]

[...] qu'apporte cette expérience Anonymat et confidentialité garanties 335 réponses (taux = et 74 abandons RÉSULTATS 2 séries d'analyses effectuées : - Différences entre les abandons et les sportives persistantes selon différentes sous échelles - Test des séquences des 4 étapes proposées Les résultats ont révélé les formes les plus importantes de la motivation pour cet échantillon (dans l'ordre) 1er = Stimulation intrinsèque décroissante 2ème = Réalisation intrinsèque 3ème = Connaissance intrinsèque = 5,02) 4ème = Régulation identifiée = 4,35) 5ème = Régulation introjectée = 4,16) 6ème = Régulation externe = 2,59) 7ème = L'Amotivation = 1,53) Les résultats ont également montré une corrélation entre l'interaction des joueurs et la motivation Les résultats ont montré que 21 mois avant, les joueuses qui ont abandonné avaient une diminution de la motivation intrinsèque et avaient plus d'amotivation que les autres DISCUSSION Diagnostic : Les jeunes filles adolescentes sont considérées comme étant un groupe en risque d'être en mauvaise santé. En France des filles (entre 13 et 15 ans) arrêtent le handball. [...]