La théorie du basket-ball

Thèmes abordés

Basket-ball, règles, principes, jeu collectif, Springfield

Résumé du document

En 1891, il existe aux USA des écoles réservées aux hommes catholiques, chrétiens (Young Men Christian Association). Ce sont des écoles qui en plus des contenus classiques dans les autres universités dispensent un enseignement catholique et chrétien. Ce sont des établissements qui forment des instituteurs, des professeurs qui ont pour but en fonction des spécialités d'énoncer «la bonne parole». Dans une de ces YMCA à Springfield il y a un directeur d'école qui s'appelle Luther Gulick qui demande en plein hiver à un instructeur, James Naismith, de trouver un moyen pédagogique pour calmer et intéresser les jeunes gens (étudiants, classe de 18 élèves), pour qu'ils puissent s'occuper à l'intérieur car les secrétaires du YMCA on remarqué que les jeunes s'intéressent de moins en moins à la gym et qu'ils préfèrent attendre l'été pour jouer au foot et au baseball car il n'existe pour l'instant aucun jeu d'intérieur.

Extraits

[...] On permet au lanceur moins de cinq secondes; s'il le dépasse, la balle ira chez l'adversaire. Si n'importe quel côté persiste dans le délai du jeu, l'arbitre appellera une faute à ce côté. L'arbitre de table sera le juge des hommes et notera les fautes et notifiera l'arbitre quand trois fautes consécutives ont été faites. Il aura le pouvoir de disqualifier des hommes selon la Règle 5. L'arbitre sera le juge de la balle et se décidera quand la balle est dans le jeu, dans des limites, à lequel le côté il appartient et gardera le temps. [...]

[...] On comprend bien que les contraintes on eu une influence sur le mouvement des joueurs: Une aire de jeu restreinte, assujettissement de la locomotion des joueurs aux contraintes environnementales: positions, déplacement et les formes comme compromis entre des intentions et un contexte particulier. La trajectoire indirecte du ballon lors du lancer de précision au panier. Les trajets locomoteurs dans les espaces inter-joueurs, restreints et changeants. Pour essayer de comprendre l'activité motrice il y a deux grandes tendances qui s'affrontent: approche cognitiviste: toute activité motrice est régulée par des intentions au niveau du cortex. [...]

[...] Donc plus jeu d'adresse que de force, cible horizontal élevé et droite. Le 21 Décembre 1891 il y aurait eu la première partie de basket à Springfield. En1892 en France: L'union chrétienne des jeunes gens (UCJG) décide de bâtir en plein Paris un immeuble pour pouvoir accueillir des mouvements sportifs mais aussi administratifs. Pour subvenir à ces travaux ont décide de construire à l'identique le gymnase de Springfield. Le 27 décembre 1893 aurait eu lieu la première partie de basket sur le sol européen. [...]

[...] approche écologique: le rapport entre l'individu et son environnement. Prenons les contraintes de l'individu, mettons ces contraintes dans un environnement marche de l'amphi mal faite, trop grande: contrainte environnementale car entraine démarche débile.) Il existe 5 principes qui a partir du moment où ils sont respecté, nous pouvons parler de basket, ils sont: 1  le ballon sera sphérique, gros et léger  le but sera élevé, horizontal et de petite dimension  les équipes joueront ensemble sur le terrain, mais contact interdit  tout joueur pourra se placer à n'importe quel endroit du terrain  interdit de courir ballon en main. [...]

[...] Prolongation ligne des lancé franc pour déterminé la zone haute (zone loin du panier) et la zone basse (zone proche du panier). Zone clef au basket : 45° au 3 points. Michèle Vandevelle : « soit je joue en soutien soit je joue en appuie » Sujet : -Comment expliqueriez-vous l'évolution des formes de jeu dans le basket-ball de sa création a nos jours ? ( Sa c'est celui de l'année dernière ) Pour repondre : les 5 règles , le tableau d'approche . [...]