Le sport scolaire - publié le 13/07/2012

Thèmes abordés

Sport scolaire, tutelle de l'Etat, école publique, éducation physique, ufolep

Résumé du document

En vertu des principes républicains, l'école publique s'est donné pour obligation de fonder ses enseignements sur une approche positive (rationnelle) des faits. Il s'agit de combattre tous les dogmatismes. Il n'est pas étonnant que l'éducation physique et les autres disciplines soient organisées autour de ces objectifs. C'est peut-être au sein de ce rationalisme qui se traduit par une volonté de décrire ce mouvement pour mieux en prescrire certaines formes qu'il faut chercher les causes du rejet relatif du sport à l'école.
Comment se fait-il que l'école, qui exclut le sport jusque 1960, le tolère à travers le sport scolaire ?
Est-ce que le sport a favorisé l'intégration du sport scolaire dans la guerre ?

Extraits

[...] Provoque de graves blessures qui sont parfois mortelle. Les parents sont devenus hostiles a toutes exercice physique et surtout au sport car certains accident grave ont parfois interrompus les études de certains élèves et parfois les on rendus infirmes. On comprend mieux pourquoi en 1923 sont créés les premiers comités sportifs d'académie s'exerces un contrôle médical systématique et rigoureux. Ainsi cette mesure s'accompagne d'une création d'un livret d'éducation physique qui permet de suivre le développement de l'élève et qui tien lieu de licence. [...]

[...] Pascal rousset quand a lui crée la ligue nationale d'éducation physique qui développe les jeux sportifs ou les jeux traditionnels et organise des rencontres entre les établissements. Les débuts d'une tentative d'organisation du sport scolaire. Il n'y au début du 20ème siècle aucun élan en faveur des jeux et des sport dans le cadre scolaire. Pourtant le sport constitue avec la voiture, la radio, avec le cinéma l'un des phénomènes de masse de l'après 1ère guerre mondiale. Il commence a débordé le cadre restreint des initiés. En 1901 la loi autorisant la libre constitution des associations va donner une ampleur considérable aux associations sportives. [...]

[...] C'est peut-être au sein de ce rationalisme qui se traduit par une volonté de décrire ce mouvement pour mieux en prescrire certaines formes qu'il faut chercher les causes du rejet relatif du sport à l'école. Comment se fait-il que l'école, qui exclut le sport jusque 1960, le tolère à travers le sport scolaire ? Est-ce que le sport à favoriser l'intégration du sport scolaire dans la guerre ? Les premières expériences. Au début des années 1880 ce sont les lycéens parisiens et notamment ceux d'établissement privés qui organisent en France les 1ères rencontres sportives. Ainsi les élèves de l'école alsacienne créent une société qu'ils appellent la société sans nom. [...]

[...] Cette théorie est basée sur la base quant elle est élargie avec la base. En 1962, l'ASSU devient la 3éme fédération sportive de France, elle compte alors licenciés et plus de associations. Depuis 1975, la loi relative au développement de l'éducation physique et sportive du sport a séparé les organisations du sport scolaire et universitaire. En 1977, L'UNSS remplace l'ASSU. En 1958 la 5ème république proclamée, de Gaulle souhaite pour la France une politique de prestige et cette politique passe par l'excellence des français dans les compétitions. [...]

[...] La non permanance des cadres. Ces porquoi les etudiants demandent que cette fede soit placer ss le contrôle de l'etat. Leur but et de s'oustraire les eleve de la brutalité du sport et de considérer le sport comme une education intelectuel .ils veulent lui donner une moralité acceptable pour une institution scolaire et ses peu etr cett volonté qui va 1938 amener l'été a participer. Jusq'en 1938 la mise en place d'un sport scolaire résulte de tantative privée sans réelle permanance ss doute le caractere imorale que l'on atribuer au sport explique til la rétissance de l'institution scolaire a l'intégrer comme d'iscpline educative. [...]