L'Education Physique et Sportive et la technique

Résumé du document

On sort de la Guerre : les corps sont meurtris par les guerres, les épidémies, les mauvaises conditions de vie et de travail, ce qui confère une visée thérapeutique à l'EPS. Tout cela va renforcer la pratique médicale en général sur l'EPS.

Le corps, durant cette période, ne peut plus, dans une société moderne, s'apparenter à de la « chair à canon ». Il faut le préserver des agressions extérieures et non plus le sacrifier pour lutter contre elles (...)

Extraits

[...] consacrent la technique comme modèle exclusif de et en EP. - On peut remarquer une évolution depuis les I.O. de 1962 : on n'est passé de techniques revendiquées par rapport à des objectifs sportifs à des techniques revendiquées par rapport à des finalités éducatives. - L'enseignant doit mettre l'accent sur un aspect du geste ou de la technique dans le but de combler une lacune ou de faire disparaître un facteur limitant de la réussite. - La pratique du sport permet d'accéder à un versant spécifique de la culture à partir de l'apprentissage des techniques sportives et de la recherche de l'efficacité. [...]

[...] On ne recherche plus exclusivement la technique efficace à tout prix. I.O. de 1985 : - Dans les contenus, on retrouve toujours la permanence de technique mais celle-ci est dorénavant finalisée par la recherche du perfectionnement. Aussi, la conception de cette technique a évolué puisqu'il ne s'agit plus de reproduire un geste technique mais de produire un geste efficace dans une situation donnée. Par l'appropriation de techniques corporelles aux exigences variées, elle apprend à construire des habiletés - Toute technique ne sera efficace que si elle est individualisée. [...]

[...] On place l'individu en sécurité, on ne le forme plus à aller se battre mais on cherche à former des individus physiquement éduqués pour reconstruire la France. BERTHOUMIEU : 80% de nos jeunes sont des déficients physiologiques, scoliotiques, des insuffisants respiratoires et musculaires ( But à atteindre : L'EPS a donc un enjeu fort : elle cherche à forger des individus physiquement éduqués, capables de reconstruire la France. ( Conception de la technique : Technique physique adaptée à la réalité de l'état sanitaire de la France dans une visée utilitaire. [...]

[...] - BROHM : dans les années 70, critique le sport et notamment la technique : normalisation de la gestualité, découpage des différentes fonctions et de la gestuelle sportive. En quoi lancer un poids de 4kg à 10 mètres renseigne sur l'état de santé des élèves ? 2006 Technique individuelle qui vise la réussite de chacun ( Situation donnée : Intégration au MEN en 1981 qui accentue la volonté de scolarisation. Elle adhère aux grands projets définis par l'Ecole : lutte contre l'échec scolaire, réussite de tous et éducation à la citoyenneté à partir de 1990. [...]

[...] de 1962 : - L'initiation s'effectue durant la leçon et a pour but de transmettre le modèle technique du sportif de haut niveau qui représente la forme la plus élaborée des techniques corporelles : L'enseignement des gestes sportifs les plus caractéristiques constituent une partie de la leçon d'EPS - Technique en vue de la performance : finalité compétitive. - Idéologie et technicisation de l'EP. Ces I.O. valorisent les travaux de GUILLAUME (1950) où il étudie la valorisation du champion pour permettre l'acquisition de nouvelles techniques. Il démontre l'utilité de la démonstration et de la répétition. Essor de l'apprentissage analytique, notamment dans le domaine de la natation : apprentissage de la brasse à sec. I.O. de 1967 : - Ces I.O. [...]