Séances de badminton pour enfants

Résumé du document

Consignes : les élèves se mettent par 2 derrière la ligne rouge et effectuent des allers-retours sur la largeur du terrain de basket en faisant différents éducatifs (talon-fesses, montées de genoux, pas chassés...).

Critères de réalisation : l'élève doit refaire les mouvements demandés sur la distance voulue. Evolution : faire différents éducatifs et monter progressivement en intensité.

Critères de réussite : l'élève doit réussir tous les éducatifs et ne pas s'arrêter pour qu'il n'y ait pas de temps morts. L'échauffement doit toucher toutes les parties du corps et s'intensifier progressivement (...)

Extraits

[...] Critères de réalisation: le réceptionneur doit donc renvoyer le volant directement si possible en main basse. Evolution: chaque élève passe au rôle de lanceur. Si les élèves réussissent facilement la situation on donne une raquette au lanceur et le jeu évolue en échange. Critères de réussite: l'élève a réussi si le volant ne touche pas le sol et s'il le renvoie efficacement (vers le lanceur avec la bonne force). Situation 6minutes But: apprendre à jouer haut pour passer le filet sur chaque action et pour faciliter l'échange. [...]

[...] Demander aux élèves s'ils ont des dernières questions sur la pratique du badminton. [...]

[...] Critères de réussite: l'élève sait qu'il a réussi s'il passé de coéquipier à adversaire rapidement et s'il marque le point. Jeux ou match: But: découvrir la réalité de l'activité badminton en faisant un match. Consignes: 2 élèves s'opposent pendant que 2 autres arbitrent et comptent les points. Critères de réalisation: l'élève mettre en œuvre une stratégie de jeu pour remporter le match. Evolution: les 2 arbitres deviennent joueurs et pour les matchs suivants on fait se rencontrer les 2 vainqueurs et les 2 perdants. [...]

[...] L'échange est supérieur à 7 frappes. Situation But: apprendre aux élèves à se déplacer dans l'espace tout en gardant le volant en vue. Consignes: l'élève doit réaliser le parcours en jonglant tout en se déplaçant pour apprendre à décentrer son regard du volant de temps en temps. Puis à la fin du parcours il termine par une frappe du volant en main basse Critères de réalisation: l'élève doit évoluer dans le parcours sans faire tomber le volant. Evolution: on complexifie le parcours en imposant des pas chassés sur le slalom et en terminant avec une frappe main haute. [...]

[...] F.P.P stage Séance 2 Badminton Objectif: travailler sur la durée de l'échange et sur le déplacement en pas chassés. Échauffement: environ 6 minutes But: activation cardio-vasculaire, musculaire et articulaire. Entrer dans l'activité de manière sécuritaire. Schémas: * * * * * * * * * * élèves Consignes: les élèves se mettent par 2 derrière la ligne rouge et effectuent des allers-retours sur la largeur du terrain de basket en faisant différents éducatifs (talon-fesses, montées de genoux, pas chassés Critères de réalisation: l'élève doit refaire les mouvements demandés sur la distance voulue. [...]