L'élaboration des méthodes d'éducation physique au 20ème siècle

Résumé du document

L'EP devient obligatoire en 1882. Au début, elle est uniquement gymnique. Elle est proche de la préparation militaire. Jusqu'à la fin du 19ème siècle, l'influence militaire est très forte. Au tournant du 20ème ; plusieurs méthodes apparaissent ; il y a donc concurrence des méthodes puis au cours des années, le rôle de l'armée va diminuer (...)

Extraits

[...] Revue de la méthode naturelle = Revue de l'éducation physique qui diffuse les conceptions de HÉBERT. Les deux autres pôles = Revue de la culture physique ne s'adresse pas à l'école mais va s'orienter vers le culturisme. Et la Revue l'Auto qui ne traite pas de questions de l'éducation physique scolaire. Réciproquement adaptation de l'école à ses nouvelles méthodes mais lentes (surtout en équipement). Avant les années 40, très peu de plateau d'Hébertisme. En 1937, mise en place de la demi-journée de plein air = déplacer vers espace de pratique d'activité. [...]

[...] Elle utilise des méthodes analytiques (décomposition du corps, travail séparé). Chaque mouvement est analysé et décomposé et la méthode suédoise indique précisément comment l'élève doit se tenir, faire le mouvement et des indications posturales. Il y a le principe du mouvement arrêté = chaque mouvement comprend trois phases : position initiale (avant le mouvement), l'exécution motrice et la position finale. Il y a une classification des activités avec des fondements scientifiques : l'EP est une science ; il y a l'ambition, le projet d'établir une classification qui découle de l'anatomie et de la physiologie. [...]

[...] Quand les professeurs d'éducation physique veulent savoir que faire, ils puisent dedans. À partir des années 1900, avec l'apparition de DEMENY, TISSIÉ, HÉBERT théoriciens de méthodes d'éducation physique, on va voir apparaître des méthodes plus complètes, mieux développées pédagogiquement. Les éducateurs vont se tourner vers eux. Les IO sont des instructions éclectiques = faire un peu d'exercice suédoise, un peu de naturelle et un peu d'autres choses et de jeu. Donc ils vont devoir chercher des détails dans les publications des fondateurs de méthode Des méthodes aux IO Puis à partir des années 30, ils vont pouvoir s'appuyer sur des IO qui viennent du ministère et définissent des programmes. [...]

[...] Il y a beaucoup d'outils de mesure, de méthode qui sont mis au point par Demeny et Marray. Demeny va synthétiser ses résultats pour l'EP à la fin du 19ème siècle. Il pose aussi une réflexion sur des mouvements en souplesse et des mouvements arrondie et continu ; il ne s'intéresse pas à l'armée. C'est une gymnastique de routine et de tradition. La différenciation de la gymnastique 1 Nouveaux courants alternatifs à la gymnastique en force Au début du 20ème siècle, il a tendance à l'individualisation de la pratique de la gymnastique. [...]

[...] Il y a développement d'activités physiques qui s'adaptent à l'environnement avec capacité de réaction, dans des conditions proches de la nature. Dans ces situations, développement de la motricité utilitaire. Courant lié à un mouvement naturaliste ou naturiste, des gens qui recherchent contact avec la nature, qui déshabillent. Donc mouvements torses nus. À la même époque, développement courant naturiste. Méthode date du début du 20èmesiècle avec 2 types de mouvements naturalistes, contemporains : Le naturalisme hygiénique, développé par les médecins, qui consiste à dire que quand on va contact avec la nature ça fait un bien physique (médecine thermale, climatique). [...]