Analyse de l'activité judo au sein de l'enseignement EPS.
[...] Exemples de sport de combat de préhension Types de sport : judo lutte sambo (cf. page 2). Connaître ces activités pour notre culture personnelle et pour que le contenu des cycles que l'on proposera, sera enrichi par la connaissance de ces autres activités. Exemples : absence du retournement en lutte qui va être très récompensé mais pas en judo car il faut une immobilisation à compter de 10 secondes minimums pour que l'on commence à marquer des points. Dans le Sambo contrairement au judo, on n'arrête pas après un ippon, on laisse la possibilité de continuer le combat. [...]
[...] maîtriser ses actions motrices : affinement de la motricité 11. réorganisation et développement des capacités perceptives et décisionnelles 12. Activités à haute dimension éducative (voir le code moral) Les SCP posent donc des problèmes inhabituels à l'apprenant. Problèmes fondamentaux 1. Recherche l'efficacité maximum (engagement maximum sur le corps de l'autre) avec la nécessité de ne pas faire mal organiser le rapport de force en sa faveur : succession imprévisible de problèmes : haute activité décisionnelle. Changement constamment de statut : attaquant/défenseur/neutre. [...]
[...] Au niveau du couple : -développe un répertoire gestuel (savoir faire) -développe des qualités physiques (pouvoir faire) -développe de capacités perceptives et système de traitement de l'information (vouloir faire) Les SCP disposent donc d'enjeux de formation qui leur sont spécifiques et c'est, à ce titre, qu'ils ont leur place à l'école. Enjeux de formation Intérêts éducatifs de l'activité, pourquoi cette activité pour cette classe ? Logique éducative On ne peut pas combattre s'il y a transgression des règles du code moral. [...]
[...] SYNTHESE BARBOT : gérer un rapport de force à un contre un en sa faveur en imposant un état corporel à un adversaire par l'intermédiaire de la préhension, en risquant/maîtrisant la chute au sol Activité de duel et dual par le fait que les 2 peuvent attaquer en même temps. Soulignons que le couple est en interaction et que chacun des adversaires doit donc assurer dans un même geste (la garde) deux actions contradictoires : l'attaque et la défense. Du fait de leurs spécificités, les SCP mettent donc en jeu des ressources particulières. [...]
[...] Pour ce faire, nous pouvons intervenir sur 2 dimensions du combat : -Dimension affective : accepter le contact intime Variation de la distance de ce combat Variation du nombre de protagonistes Variation de l'aspect ludique Utilisation ou non d'un médiateur -Dimension technico/tactique : simplifier ou complexifier les contraintes liées à la tâche. NIVEAU 1 : opposition nulle, l'attaquant et le défenseur sont des partenaires. NIVEAU 2 : Opposition orientée, les possibilités du défenseur sont imposées et limitées. L'attaquant construit un système d'attaque en fonction de cette opposition qui est connue. NIVEAU 3 : Opposition retardée, le défenseur à la possibilité de se défendre et de contre attaquer, mais la situation de départ est telle que l'attaquant à un avantage. [...]
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