Projet VTT, différents niveaux de compétence

Résumé du document

Projet éducatif basé sur une analyse de l'activité VTT pour des élèves débutants.

Extraits

[...] Présentation de l'activité Faire du VTT c'est : Réaliser un déplacement finalisé, d'un point à un autre dans un milieu incertain et variable (la nature), au moyen d'un engin roulant (le vélo) nécessitant une activité (physiologique, musculaire, cognitive, affective ) d'équilibre, de pilotage et de propulsion de la part du pratiquant. Se décline selon : C'est une course en ligne de durée, sur un parcours proposant des dénivelés positifs et négatifs en milieu naturel où l'objectif est d'arriver le premier. [...]

[...] L'épreuve de trial est une épreuve non chronométrée sur un parcours balisé en largeur où il s'agit de franchir des difficultés plus ou moins importantes et rapprochées, sans poser le pied ni prendre appui volontairement sur des éléments du parcours. Dans le cadre scolaire, cette épreuve (descente) s'appelle slalom vitesse, ne devant pas excéder une minute pour les élèves les plus rapides. C'est une course contre la montre sur un parcours à dénivelé négatif, balisé en largeur. [...]

[...] Critères de réussite : - Effectuer le parcours en entier - Rester groupé Critères et indicateurs d'évaluation : - équilibre : pose des pieds au sol, chute - pilotage : position sur le vélo (assis/debout), choix de la trajectoire (facile/difficile) - propulsion : changement de braquet, vitesse - sécurité : respect du code de circulation, des priorités A partir de cette situation, nous pouvons déterminer trois niveaux de compétence Pour chaque niveau de compétence, des situations d'apprentissages et d'évaluations sont proposées, afin de permettre aux élèves d'acquérir les connaissances, capacités et attitudes nécessaires pour progresser. Le développement du niveau d'habileté propre à la pratique du V.T.T. [...]