Le métier d'élève et le métier d'enseignant

Résumé du document

Fiche organisée sous forme de tableau présentant les idées de différents auteurs concernant le métier d'élève et le métier d'enseignant. Présentation des principales caractéristiques du métier d'élève et celui d'enseignant.

Extraits

[...] Les experts les enseignants et les formations ont une approche contextualisé du en EPS . Marc Durand (La revue terrain. Il y a une réelle difficulté jeu chez l'expert lorsqu'il conduit sa classe. Les connaissances accumulées sur les experts sont minimes. Tochon dit que « la connaissance pratique a trop longtemps été déconsidérée ». Pierron Carreiro Da Costa Des experts enseignements des APS, Revue EPS N° Auteur Mots clés Idées principales Citations Pierron : professeur, Expertise L'enseignement des aps, nécessite des « L'expert à chaque cour fait université de Débutants prises de décision rapide. [...]

[...] -L'inavouable décalage : Il existe un décalage entre le projet de l'enseignant et ce qu'il faudrait mettre en oeuvre sur le terrain -La liberté sans la responsabilité : L'enseignant oscille entre le respect des consignes institutionnelles et la prise d'autonomie. Il existe un flou sur certaines facettes de l'enseignement. EPS interroge F.Tochon, Revue EPS N°235, Mai 1992 Auteur Mots clés Idées principales Citations Est professeur à l'Université du Pensée de Le professeur expert « improvise », « l'objectivité, au sens Wisconsin à Madison. l'enseignant c'est une improvisation planifiée car cartésien, naissait de la "Chercheur en Sciences de Planificatio il a intériorisé des routines. [...]

[...] distinction que l'on faisait l'Education, F. Tochon a enseigné n L'enseignant va acquérir une certaine entre le sujet et l'objet de le français avant de devenir un Paradigme forme de conduite de la classe, et l'observation. » spécialiste reconnu de didactique cognitiviste l'apparition de modèle théorique en de cette discipline. Il est l'un Novice/exper formation initiale, n'est que très peu -« Un paradigme est l'ensemble des rares chercheurs à pouvoir t adaptable à la réalité du terrain. des aspects tacites qui sous synthétiser des compétences de Improvisatio plusieurs synthèses sur les travaux tendent la pratique d'une professeur, de didacticien et de n des enseignants ont indiqué que les communauté scientifique » psychologue cognitiviste. [...]

[...] pédagogie sportive. Pierron Les experts possèdent des structures de est un des précurseurs dans connaissances plus élaborées sur le la recherche concernant le contrôle de la classe, la matière, le paradigme programme. Les années d'expériences Carreiro : Professeur, L'évaluation par les autorités pédagogiques université de Lisbonne, Les collègues Portugal Les parents Les experts sont plus centrés sur les contenus, alors que Les novices, restent centrés sur l'organisation de la classe. Rolet. MC, « comportement des élèves et conception des cours » in Davisse, « Pourvu qu'ils m'écoutent »Discipline et autorité dans la classe, CRDPde l'Académie de Créteil Auteur Mots clés Idées principales Citations Professeur d'eps Enseigner une APS qui n'a pas été pratiqués engendre un « Le travail dans en lycée. [...]

[...] L'éducateur est considéré -« L'éducateur moderne veut faire l'Université de copernicienne comme un Pygmalion, il veut donner vie à ce de l'homme une œuvre, son Genève, et qu'il « fabrique », il veut le pouvoir sur œuvre »Meirieu chercheur en l'autre et la liberté de l'autre d'adhérer à -Les disciplines scolaires sont Sciences de son pouvoir. L'effet Pygmalion est en fait une devenues des « morceaux de l'éducation autoréalisation des prophéties. cadavres exhumés des caveaux et qui vient comme une personne que je ne peux -« Si le maître veut que l'élève façonner à mon gré. Laisser l'enfant se apprenne, il doit lui-même développer, renoncer à investir en lui des s'abstenir d'enseigner » lui-même. [...]