La citoyenneté dans le sport et en général

Résumé du document

Fiche thème portant sur la citoyenneté, dans le sport et en général. Elle propose des définitions, des citations, mais aussi des extraits de texte et des thèses des plus grands auteurs ayant écrit sur le sujet.

Extraits

[...] Il permet de délimiter les comportements spécifiques. Les résultats montrent une grande adéquation des interventions de l'arbitre pour fautes, une amélioration du comportement des joueurs vis-à-vis de l'arbitrage, cependant le nombre de contestation ne se modifie pas. - P-J.Doulat et R.Ne (former à la citoyenneté, in Revue EPS N°275,1999) : Ils proposent à travers un stage de ski dans le cadre d'une pratique optionnelle en lycée de former les élèves à la citoyenneté. [...]

[...] Les résultats montrent une nette diminution de la violence, une augmentation de la solidarité et de la coopération, des enseignants plus soudés et moins découragés. - M.Tozzi Tout se tient in l'éducation à la citoyenneté supplément des cahiers pédagogiques N°4,1998) Etudie les relations entre instruction, socialisation et valeurs, et évoque que l'éducation à la citoyenneté repose sur trois piliers : Un pole axiologique, celui des valeurs démocratiques fondés sur les droits de l'homme Un pole praxéologique, celui de l'apprentissage d'un vivre ensemble manière de se conduire et d'agir. [...]

[...] Pour les jeunes en rupture avec l'autorité et la hiérarchie, on observe une évolution vers la reconnaissance des règles essentielles du plaisir de jeu, grâce à l'activité librement consentie. - A.Prost, Eloge des pédagogues Entreprendre de restaurer dans l'école des valeurs dont on se gausse en dehors, n'est pas rétablir un équilibre, c'est exaspérer une contradiction Accroche, exemple, problématique : - Enseigner la morale, ce n'est pas la prêcher, ce n'est l'inculquer, c'est l'expliquer E.Durkheim - Tout commence au ticket de bus : celui qui sait à 6 ans qu'on peut frauder sans risque dans les transports en commun n'est plus réceptifs à l'éducation civique Gourevitch, Immigration, la fracture légale - On naît citoyen, on devient un citoyen éclairé J-P Chevènement - J.Perrot Quand les élèves arbitrent revue EPS N°241, 1993) : Avec une classe de 3ème hand ball, l'arbitrage fait l'objet d'un apprentissage spécifique. [...]

[...] Définition : - La citoyenneté est un mouvement de reconnaissance ; elle consiste en ce partage des territoires physiques et symboliques J.Roman - La notion de citoyenneté renvoie au terme de cité elle désigne surtout l'acteur républicain. Elle recouvre un sentiment d'appartenance à une collectivité, un dépassement de notre partialité, de nos égoïsmes J.Senecat - La citoyenneté à l'école c'est pouvoir vivre l'égalité dans l'acquisitions des savoirs, disposer de la liberté de dialoguer pour les acquérir et les construire dans la fraternité des générations M.delaunay ( cahiers EPS - La manifestation de la revendication exprimé par l'individu de son droit à peser sur la collectivité pour la changer et la faire durer Koubi Citations : - Le problème prioritaire parce que préalable à tout enseignement et à toute étude, c'est de socialiser les élèves, c'est-à-dire de leur apprendre à vivre en société Antoine Prost - La transformation des rapports sociaux dans l'école est insuffisante pour modifier ceux-ci hors de l'école Loupeau, l'illusion pédagogique - Ce qui socialise, c'est d'apprendre quelque chose qui vaille le respect de la règle et de ses contraintes ( Les contenus disciplinaires, sont, à cet égard, disciplinant A.Davisse - Il n'y a pas de contradiction entre instruction (contenus disciplinaires) et éducation du citoyen Fauroux - On ne peut envisager la citoyenneté que dans les pratiques qui la construisent et pas seulement comme statut ou comme droit Y.Renoux ce qui s'apprend en EPS 1996) - L'état doit garantir que chaque élève qui quitte l'institution scolaire doit maîtriser les fondamentaux de la citoyenneté P.Meirieu, le café pédagogique février 2005 - Un citoyen est un homme qui passe de la dépendance à l'autonomie, de l'ignorance à la connaissance, du comportement instinctuel à la maîtrise de soi, de l'individualisme à la coopération Fayard, EPS - Apprendre la citoyenneté pour les élèves aujourd'hui, c'est d'abord apprendre à vivre ensemble Ségolène Royal, BO - L'absence de toute éducation morale dans l'enseignement produit des hommes déboussolés, ceux la qui feront notre société future A. [...]

[...] Ils soulignent également le rôle d'exemple joué par l'enseignant. - J-P Doulat et R.Né : la conquête de la citoyenneté est rendu possible par l'exercice réel de l'autonomie et l responsabilité au sein du groupe - J.Billard la citoyenneté est aussi une vertu qui consiste à faire prévaloir l'intérêt général sur l'intérêt personnel - C.Rueff-Escoubes, le monde de l'éducation, Mai 1998 : Il fait l'expérience d'un dispositif d'expression collectif Une fois par mois les élèves donnent leur point de vue sur la vie scolaire, par petits groupes seul pendant une heure et en grand groupe pour une synthèse avec l'aide du conseiller d'orientation. [...]