Analyse de l'APS : Football

Résumé du document

Document détaillant l'activité du football et traitant des différents éléments qui interagissent entre l'enseignement et le football : définitions, logiques, ressources, enjeux, niveaux de jeu...

Extraits

[...] - Relations entre le PdB et le NpdB : absente, inexistante. - Qu'est ce qui organise la conduite du joueur (intention) : tirer dans le ballon (ou pour 10% de la population ne pas le toucher du tout) Niveau Semi débrouillé (10 à 20h) C'est une forme de jeu en gagne terrain : - Organisation spatiale et circulation des joueurs : occupation en majorité du couloir central, les NpdB se placent entre le PdB et la cible (en avant de lui). [...]

[...] Les compétences attendues (Guillomet) 1 Pour passer du Niveau 1 au Niveau 2 : Construire le 1x1 : affronter seul un adversaire Compétences spécifiques : - Construction du corps obstacle o Se mettre entre l'adversaire et la balle. o Se mettre face au ballon. o Ligne des épaules au dessus du ballon. o Jambes légèrement fléchies. o Petit coup dans le ballon. o Face interne du pied pour toucher le pied. o Les fesses au niveau du ventre de l'adversaire. [...]

[...] - Relations entre le PdB et le NpdB : le PdB utilise son partenaire en faisant une passe sans poursuivre son action. Utilisation du partenaire pour progresser. 1er algorithme (je dribble ou je passe). - Qu'est ce qui organise la conduite du joueur (intention) : placement des partenaires pour progresser = distance PdB cible adverse Niveau Confirmé (30 à 40h) C'est une forme de jeu en attaque placée - Organisation spatiale et circulation des joueurs : démarquage en soutien ou appuis et relais. - Circulation du ballon : jeu indirect / direct. [...]

[...] C'est une possession de balle. On considère qu'en 5 minutes, on peut avoir une vingtaine de possessions Outil diagnostique 1 La Fiche PTB Il faut établir 3 rapports et différencier les tirs cadrés entourés d'un rond) et ceux non cadrés En moyenne, pour un débutant, on établit qu'il y aura 0 à 5 tirs cadrés Le rapport Tir/Possession S'il est élevé, on peut dire que l'élève progresse ; il passe au niveau supérieur : le gagne terrain C'est qu'il y a progression vers la cible Le rapport Tirs cadrés/Possessions Il sera, obligatoirement, inférieur au précédent Le rapport Buts/Tir cadrés Il est quasi nul Le terrain Il s'agit de marquer, par le biais, du trait de montrer jusqu'où l'action a été. [...]

[...] - Environ 1/3 de la note finale. - Déroulement de l'épreuve de match : o 3 contre 3 o Règles du jeu : Pas de gardien. Obligation de tirer en étant dans le camp adverse. But de 4m Touche au pied. Pas d'harcèlement du défenseur = uniquement d'interception. - Attribution de la note : il existe 3 méthodes. o Equipe équilibrée (hétérogène en leur sein et homogène entre elle) avec risque de confiscation du jeu donc contraintes parles meilleurs. o Groupe de niveau (hétérogène entre elle et homogène en leur sein). [...]