Approche didactique du saut en hauteur

Résumé du document

Analyse didactique sous forme de tableau (Licence 3 Staps) du saut en hauteur d'après un texte de A. Pithon, paru dans la revue Hyper (n°182).

Extraits

[...] Puis vers une activité plus technique où l'on résous les problèmes qui freinent les élèves dans leurs progressions. Mais toute fois, on remarque que les tâches d'apprentissages proposées par cet auteur ont une visée relativement technique. L'activité technique semble avoir plus d'importance que l'activité fonctionnelle et de performance. Il propose des tâches semi définies mais aussi de façon plus importante des tâches définies qu'il qualifie de conditions réelles d'apprentissage. Nous pensons que même si l'auteur se veut constructiviste, dans les tâches qu'il propose ainsi que dans ses propos, il semblerait qu'il soit fortement orienté vers la technique. [...]