Nous pouvons nous rendre compte dans ce texte que la médiatisation prend une part de plus en plus importante dans le monde du sport avec notamment la consécration du sport spectacle lors des Jeux Olympiques de Sydney en 2000. Jean-Bernard Marie Moles nous explique, dans ce texte, que J. Samaranch, président du CIO, parle d'une « organisation phénoménale » du SOGOG (comité d'organisation des jeux de Sydney) en évoquant ces JO.
Les Jeux olympiques font partie des évènements sportifs les plus médiatiques, comme en témoignent ceux de Sydney en 2000 qui ont vu l'éclosion des journalistes, avec deux journalistes par sportif.
De plus, à partir de 1992 (JO de Barcelone, premiers jeux rentables), le secteur télévisuel devient primordial aux dépens de la presse écrite. Selon Bougnoux, « Les médias doivent réunir des foules immenses dans une émotivité chaude et partagée dans un temps donné, comme la Coupe du Monde de football ou les Jeux olympiques ».
[...] Par cela, on peut parler d'une éducation au spectacle sportif, impliquant le spectateur qui peut donc juger du spectacle offert par la télévision (effet d'amorçage), ce qui entraîne la formation d'une certaine éthique sportive par le spectateur lui- même. Par cette éducation au spectacle sportif, le sport-télé tente de réduire l'hétérogénéité qui existe avec le sport in-presentia dans le sens d'une harmonisation de la réalité du terrain et de celle de la télé, donc de ces deux cultures et de leurs publics sportifs respectifs. [...]
[...] Il existe une différence entre les sports médiatiques et les autres. Les premiers sont beaucoup plus développés que les autres grâce à des aides financières plus importantes (sponsoring, télévision), nous pouvons donc parler de ségrégation ! On voit également apparaître avec la médiatisation, certaines dérives, comme le dopage, la tricherie, la corruption, etc Il existe une culture sportive différente de la culture sport- télé Dans cette dernière, on voit l'importance grandissante des commentaires qui au début étaient peu éducatifs et peu objectifs, alors qu'aujourd'hui, ils sont professionnalisés et plus pédagogiques (la plupart des présentateurs sportifs sont des anciens professionnels de la discipline qu'ils commentent, ils s'appliquaient par exemple à expliquer les règles lors de la Coupe du Monde de Rugby en France). [...]
[...] Cependant, les valeurs de ce sport-télé cultivent une certaine dichotomie avec les valeurs du sport in-présentia. On va alors pouvoir parler d'une culture du spectacle avec des valeurs spécifiques qui sont cultivées par les différents acteurs de ce spectacle : télévision, spectateurs, sponsors, Ces nouvelles valeurs tendent à se généraliser et à envahir le sport. Elle est principalement due à l'augmentation de l'importance de l'argent dans le sport. [...]
[...] Dans ce texte J-B Marie Moles décrit les enjeux et caractéristiques du sport-télé le présentant comme un moyen d'éducation au spectacle sportif grâce notamment au développement des nouvelles technologies. Nous allons donc voir dans ce texte que le sport-télé va se développer en créant des inégalités de développement entre les sports, et en développant des valeurs différentes de celles du sport de base, c'est-à- dire celui qu'on va pratiquer, puis nous verrons que ce sport-télé va purifier, éclaircir le jeu, le rendant plus accessible au téléspectateur permettant ainsi une harmonisation des deux cultures (celle du sport in- présentia et celle du sport ex-présentia). [...]
[...] A la télévision, les problèmes d'injustice et d'éthique sont plus facilement repérés car les téléspectateurs ont beaucoup plus d'éléments pour juger (progrès de diffusion). Le téléspectateur donne de nouvelles normes au sport avec cette médiatisation, autres que marchandes, mais morales et culturelles. Aujourd'hui cette culture sport-télé permet la dénonciation de l'injustice et renforce l'éthique du jeu, car le téléspectateur acquiert des connaissances grâce à ces nouvelles technologies, ce qui lui permet de se faire sa propre opinion alors qu'avant il était plus influencé par la télé. [...]
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