Les difficultés éducationnelles et éducatives vécues par les familles monoparentales au Canada

Thèmes abordés

Structure sociale, Pierre Bourdieu, capital culturel, stigmatisation sociale, Kimberlé Crenshaw, psychologie, résilience familiale, charge mentale, John Bowly, estime de soi, reproduction sociale, marché du travail, exclusion sociale, pauvreté, transferts monétaires, Friedmann, famille monoparentale

Résumé du document

Les organisations sociales, qu'il s'agisse des gouvernements, des lois ou des administrations, contribuent à façonner la société. Ce concept sera mobilisé pour expliquer comment la société canadienne établit des lois et programmes visant à soutenir les familles monoparentales telles que les aides financières (allocations canadiennes pour enfants ou crédits pour la solidarité) visant à soutenir l'éducation des familles monoparentales.

La résilience familiale est la capacité d'une famille à faire face aux défis et aux adversités, à s'adapter et à se rétablir. Les familles monoparentales peuvent développer des stratégies de résilience pour surmonter les obstacles éducatifs, comme l'accès à des ressources de soutien, le renforcement des réseaux sociaux, et la promotion d'un environnement familial positif qui favorise l'apprentissage et l'épanouissement des enfants.

Extraits

[...] Les difficultés éducationnelles et éducatives vécues par les familles monoparentales au Canada Question 1 [ /20 points] Bilan des apprentissages - les connaissances de la première discipline Nom de la discipline : Discipline 1 : sociologie Identifiez quatre connaissances issues de vos apprentissages qui sont significatives pour votre projet. Expliquez ensuite chacune d'elles en faisant ressortir de façon claire et précise comment elle sera utilisée dans la réalisation du projet. Connaissance : Le rôle des structures sociales Explication de la connaissance et de la façon dont elle sera utilisée dans le projet : Les organisations sociales qu'ils s'agissent des gouvernements, des lois, des administrations contribuent à façonner la société. [...]

[...] De mener des enquêtes statistiques complémentaires sur ce sujet. Discipline : Sociologie Connaissance à acquérir : Choisir des critères de jugement afin d'évaluer des idées, des comportements, des cultures Explication de l'utilité précise qu'aura cette connaissance pour la réalisation du projet : Cela me permettrait de voir si les idées proposées par les auteurs sont cohérentes avec ce qui est déjà proposé, si cela peut marcher réellement pour favoriser l'égalité des chances, de déterminer si les idées des auteurs peuvent avoir un véritable impact social ou si ces idées ont déjà été testé par ailleurs. [...]

[...] Cela permet d'avoir le recul nécessaire sur ce qui a déjà été testé et savoir comment cela a pu ou non améliorer la vie des familles monoparentales. Haut du formulaire Bas du formulaire Habileté : De collecter de nouvelles informations Discipline (parmi les trois) où cette habileté a été davantage développée : Sciences économiques Explication de l'utilité précise de cette habileté dans la réalisation du projet : Pouvoir collecter de nouvelles informations en sciences économiques permet d'avoir des données à jour sur le nombre de familles monoparentales existantes au Canada, leurs niveaux de revenu, le nombre d'enfants moyens par familles, etc. [...]

[...] Ce sont elles qui sont le plus en difficultés éducationnelles et éducatives vis-à-vis de leurs enfants. Nous essaierons d'évaluer dans ce mémoire, l'accueol que ces familles rencontrent dans les différents services sociaux et aussi d'analyser les ressources (en dehors de la sphère publique) mobilisé par ces familles. Connaissance : La théorie de l'intersectionnalité de Kimberlé Crenshaw Explication de la connaissance et de la façon dont elle sera utilisée dans le projet : Le concept d'intersectionnalité a été développé par Kimberlé Crenshaw. [...]

[...] Connaissance : L'estime de soi Explication de la connaissance et de la façon dont elle sera utilisée dans le projet : L'estime de soi peut être faiblement développée dans les familles monoparentales qu'ils s'agissent des enfants ou des parents. Notamment chez les enfants, l'estime de soi des enfants est influencée par leur environnement émotionnel et éducatif. Nous tenderons à démontrer que cette estime de soi est la résultante de plusieurs facteurs cumulatifs : sociologique, psychologique, économique, systémique finalement. Question 3 [ /20 points] Bilan des apprentissages - les connaissances de la troisième discipline Nom de la discipline : Sciences économiques Identifiez quatre connaissances issues de vos apprentissages qui sont significatives pour votre projet. [...]