Master Sociologie, sport de haut niveau, vie sociale, bibliographie commentée, athlète, entraînement, karaté, section sportive scolaire, sport-étude, Andreas Singler, Gerhard Treutlein, Charles Pigeassou, Lucie Forté-Gallois
Ce document propose une bibliographie commentée dans le cadre du mémoire sur le thème suivant : "Quel impact peut avoir le sport de haut niveau sur la vie sociale ?" Il s'inscrit dans le cadre du cours "Expertise et intervention : accompagnement stage".
Ce document comporte :
- une introduction qui explicite le choix du thème et le choix des textes
- des fiches de lecture et synthèse des textes
- et l'analyse transversale des textes et problématisation
Les textes concernés sont les suivants :
- Singler, A., Treutlein, G. & Pigeassou, C. (2005). Le dropout provoqué par le dopage : comment le sport de haut niveau provoque une tendance autodestructrice. Staps, no<(sup> 70), 25-31.
- Forté, L. (2006). Fondements sociaux de l'engagement sportif chez les jeunes athlètes de haut niveau. Movement & Sport Sciences, no<(sup> 59), 55-67.
[...] Les extraits cités doivent être paginés. Le plagiat est interdit, toutes les sources utilisées doivent être citées. - Vous devez rédiger comme si le lecteur ne connaissait pas votre projet de mémoire et les acteurs dont il peut être question : le document doit être compréhensible seul. [...]
[...] Pertinence des choix par rapport au sujet présenté : présentation claire du sujet et capacité à justifier les choix des textes pts) 2°- Synthèse des textes et documents (12 pts) Présentation du texte : auteurs, thèmes et champ de recherche, origine et usage du document pts) Compréhension et restitution des textes pts) : Clarté de la présentation des contenus, de l'argumentation de l'auteur : capacité de synthèse Reconnaissance des méthodes d'investigation et du type de démarche méthodologique mis en œuvre par l'auteur Identification des perspectives théoriques mobilisées Capacité d'analyse critique 3° Discussion des textes pts) : Manifester une appropriation effective des textes : mise en discussion entre eux et mise en lien avec le projet de mémoire Identifier le caractère pertinent et original des textes ou/et ses limites éventuelles par rapport à l'objectif visé au moment du choix ou de façon plus générale. Capacité à construire une argumentation construite, qualité de la rédaction Qualité et intérêt des questionnements et pistes proposées pour le mémoire. Les consignes générales à respecter sont les suivantes : - Le travail doit être présenté au format Times 12, interlignes 1,5. - Il doit compter signes (espaces compris), c'est-à-dire environ 10 pages en Times 12, interlignes 1,5. - N'oubliez pas d'indiquer votre nom. - Paginez le document. - Les références bibliographiques complètes et aux normes doivent être indiquées. [...]
[...] Quel impact peut avoir le sport de haut niveau sur la vie sociale ? - Bibliographie commentée Introduction : Le sport de haut niveau se définit comme étant une pratique d'excellence de disciplines qui sont soit olympiques, soit reconnues de haut niveau par la CNSHN. Pour devenir un athlète capable d'évoluer avec des performances dignes de cette pratique sportive, il faut au préalable consentir à beaucoup de sacrifices. En effet, les entraînements sont très fréquents et réguliers car évoluer à ce niveau d'exigence demande la répétition de certains gestes, de certaines techniques, et la place à l'improvisation est réduite voire dans certains cas, inexistante. [...]
[...] Quelles pistes d'analyse, d'exploration de terrain ou de nouvelles lectures ou étude de documents cela ouvre-t-il ? L'argumentation doit être rédigée et organisée. Le commentaire portera notamment Sur les éléments de compréhension récoltés sur les questions traitées : organisation des informations et des connaissances recueillies sur le sujet, identification de l'intérêt et des limites de ces apports, repérage de pistes à explorer (en terme de lectures ou de terrain). Sur les perspectives d'analyse proposées : concepts et approches théoriques mobilisés, démarches des auteurs. [...]
[...] Sont alors établis les impacts du sport de haut niveau sur le comportement du cadre social du pratiquant. La sélection de textes a un intérêt tout particulier, celui d'être complémentaires, ce que nous allons noter ci-après dans la partie qui porte sur l'analyse transversale et sur la problématisation. Analyse transversale des documents et problématisation On retrouve dans le texte de Forté-Gallois la notion d'éclatement qui s'apparente à la notion de dropout dans le texte de Singler et al. Cela permet de faire ressortir l'axe de réflexion suivant qui est directement lié à la manière dont sont traités dans les deux textes les sorties du sport pour ces athlètes. [...]
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