Projet de médiation visuelle pour lutter contre le harcèlement

Thèmes abordés

Harcèlement, lutte contre le harcèlement, cyberharcèlement, vidéo, éducateur spécialisé, médiation, photo, visuel, sociologie, éducation nationale, violence, isolement, sensibiliser, court-métrage, prévention, jeunes, jeunesse, collège

Résumé du document

Au travers de cette soutenance, nous vous présentons, mes camarades (XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX) et moi-même, notre projet collectif portant sur la lutte contre le harcèlement et le cyberharcèlement. Ce projet se présentait sous forme de vidéo dans le cadre de notre formation d'Éducateurs Spécialisés et plus précisément en médiation photo/vidéo avec A.L.

Extraits

[...] Notre objectif principal de sensibilisation est donc atteint pour ces jeunes participants. En outre, des mots plus positifs ont été utilisés, démontrant qu'ils en retiennent aussi des solutions contre le harcèlement au travers des termes : attention, en parler (noter avec un point d'exclamation), respect, justice. Ainsi, notre objectif de "contrer" le harcèlement à de forte chances d'être atteint au moins pour ces participants. Nous avions aussi un objectif plus pédagogique, visant à définir et délimiter le harcèlement. Cet aspect est ressorti de ce brainstorming puisque les trois formes de harcèlement ont été notées au travers des mots : « physique », « agressions verbales », « moral ». [...]

[...] En tant que porteurs du projet, mes camarades et moi avons pu développer notre esprit de pédagogie puisqu'il a fallu informer les jeunes sur la marche à suivre en trouvant toujours un équilibre entre résultat (pour le projet) et convivialité (pour eux). Un autre des aspects du travail d'un éducateur a pu être appréhendé : l'animation des groupes, certes, mais aussi savoir travailler en équipe pluridisciplinaire. D'ailleurs, j'ai aussi un peu plus conscience de la polyvalence qui est nécessaire dans l'exercice de cette profession. [...]

[...] Dès lors, c'est un outil de communication qui nous a semblé tout à fait pertinent pour lutter contre le harcèlement qui, comme nous venons de le dire, sa caractérise notamment par l'isolement de la victime. Or, la médiation vidéo crée finalement du lien social et contribue déjà à diminuer cet isolement. De plus, nous avons estimé que la prévention auprès des jeunes restait insuffisante puisque nous voyons bien dans notre propre entourage (au sens large) que le harcèlement est encore très présent. [...]

[...] Concernant la création du support du projet lui-même : à savoir un court métrage, il a fallu d'abord rencontrer les jeunes, futurs acteurs. Lors de la première rencontre, nous avons utilisé le photolangage, activité que nous avons élaborée nous-mêmes avec le réalisateur, mais cette fois-ci (du coup) sur le thème du harcèlement. Ici, la difficulté était de mettre à l'aise ces jeunes qui au départ étaient timides. Nous avons surmonté cela grâce à nos explications sur les raisons de notre projet, mais aussi en proposant des saynètes attractives. [...]

[...] J'ai aussi pu prendre conscience des difficultés que peuvent rencontrer certains jeunes et qui peuvent expliquer tel ou tel comportement. Ainsi, je serai sans doute plus tolérant à l'avenir et je serai plus attentif aux jeunes qui semblent isolés. C'est un point qui me semble maintenant essentiel en tant que futur éducateur spécialisé. D'autant plus que le harcèlement concerne en grande partie des jeunes ayant des troubles du comportement. De plus, le format du projet nous a permis d'acquérir de nouvelles compétences en informatique (utilisation du logiciel [NOM DU LOGICIEL]). [...]