La qualité de l'air intérieur dans les crèches, thématique sanitaire, est-elle aussi d'ordre social ?

Thèmes abordés

Qualité de l'air, air intérieur, crèches, thématique sanitaire, pollution atmosphérique, monoxyde d'azote, monoxyde de carbone, particules en suspension, QIA Qualité de l'Air Intérieur, contexte géographique, Marseille, Martigues

Résumé du document

La qualité de l'air est une évaluation de l'état de l'air ambiant selon une échelle qui dépend des taux de concentration des différents polluants. Ces polluants ont engendré la pollution atmosphérique et cette dernière a été le fruit de l'urbanisation des villes, avec les rejets de polluants chimiques par les industries dans l'air extérieur/intérieur, tels que le monoxyde d'azote, le monoxyde de carbone et d'autres particules en suspension.

Extraits

[...] Enfin, la troisième partie de ce suivi consiste à mener des campagnes de mesure de la qualité de l'air intérieur, afin d'évaluer la présence de substances nocives dans l'air respiré par les enfants. Parmi ces substances nocives, on retrouve le formaldéhyde, le benzène, le tétrachloroéthylène et le dioxyde de carbone. Ces différentes mesures de l'air intérieur, doivent être réalisées tous les sept ans en cas de contrôle normal et tous les deux ans s'il y a une quantité excessive de ces substances dans l'air. Les dangers de la pollution de l'air intérieur sur la santé, est devenu un enjeu public et fait l'objet d'une surveillance accrue. [...]

[...] Une fois que l'on choisit les types de produits, nous les demandons au service qui s'occupe des commandes des produits à la Mairie, pour qu'ils effectuent les achats ». · Auriez-vous des comparaisons de la qualité de l'air dans les locaux avec Marseille ? « Nous n'avons aucunes données concernant les autres villes ». · Avez-vous rencontré des situations dangereuses qui ont demandé une prise de décision rapide ? « Non, rien de particulier, on essaye de faire très attention pendant nos interventions ». · Avez-vous des contacts avec les parents ? [...]

[...] Dans cette partie, nous confrontons les deux interviews sur différentes thématiques de la qualité de l'air intérieur dans les crèches et nous finirons par présenter les limites de la démarche réalisée. Qualité de l'air intérieur : une question géographique ? Une des hypothèses que nous avions avancées après l'étude purement bibliographique, était que la qualité de l'air intérieur pourrait grandement être influencée par la localisation géographique des crèches. Cette hypothèse a pu être vérifiée grâce aux interviews. Le contexte géographique sera défini ici comme étant la localisation géographique de la crèche à proprement parler, mais aussi toutes les installations avoisinant la crèche ( ports commerciaux, routes, travaux, etc.). [...]

[...] Cet engouement sur la question de la qualité de l'air intérieur des habitats clos, amena les pouvoirs publics français à l'élaboration d'un plan national de santé environnement par le ministre de la santé, de l'environnement, du travail et de la recherche, sur la période 2004-2009[4]. Ce plan national vise à diminuer l'impact de la pollution de l'air, de l'eau et des produits chimiques sur la santé des Français. En 2007, des rencontres politiques, appelées "La Grenelle de l'environnement[4]", sont organisées en France concernant la prise de décisions à long terme en matière d'environnement et de développement durable. [...]

[...] Qualité de l'air à l'intérieur des écoles. Archives de Pédiatrie, 789‑796. [...]