Qu'est-ce une école en sociologie ? Cours de sociologie de 43 pages
La question des écoles est une occasion pour décliner une histoire des idées, un mode de relecture à partir de cette catégorie « école ». La thématique globale que nous allons tenter de cerner est l'explication et la compréhension. Explication et compréhension nous permettent d'entrer dans le domaine. La quasi-totalité des problèmes de sciences sociales sont cernées soit sur le mode de l'explication ou de la compréhension.
[...] Tout ce qu'il accomplisse se loge dans le cadre social. L'être humain ne doit pas être compris comme un être intégralement social. La société ne doit pas être comme seule porteuse du devenir (historique). Le sens de l'individuel ne réside pas exclusivement dans le sens de l'existence sociale. C'est une attaque contre la fétichisation de la société. Comment la société s'est élaborée comme objet. La société n'est qu'un des moyens pour produire. La société est une des formations dans laquelle l'humanité dépose les contenus de la vie. [...]
[...] Lucien Febvre et Marc Bloch lancent à Strasbourg, l'école des Annales à partir de la revue : Les annales d'histoire et d'économie sociale. Une école a pour organe de diffusion une revue. Comment une population est nourrie intellectuellement ? Comment les étudiants sont nourris ? Les stratégies intellectuelles se calquent sur les stratégies éditorialistes. PUF et Boudon ; les éditions minuit et Bourdieu. Il y a des appropriations des choses intellectuelles par les éditeurs. Les éditions Quadriges sont des vulgarisateurs. L'histoire intellectuelle et L'histoire institutionnelle. Il y a parfois une manipulation par les éditeurs. [...]
[...] Simmel est très célèbre au point d'être publié dans les revues sociologiques. Approche de Simmel il y a passage du système de la structure au processus. En clair le système est rigide et le processus est fluide. Il passe d'une conception cristallisée de la société à la configuration plus flou de la sociabilité. On passe des institutions à la sociabilité qui mettent à part le lien, l'interaction. La sociabilité historique de la socialisation Simmel. La distinction entre la civilité, est élémentaire, la politesse est la science des égards elle est fine. [...]
[...] L'existence des mégalopoles aura une influence dans la théorisation de l'école de chicago. Chez les auteurs de l'école de Chicago, il y a des concepts et même des catégories conceptuelles relativement nouvelles. A Francfort, il y a une grande influence du matérialisme. A Chicago, il y a un souci de vérification de la preuve. Sujet : Que vaut la notion d'école en sciences sociales ? A l'école de Chicago, il y a une pléiade de personnalité, une suite de génération. [...]
[...] Cette hygiène est liée à un destin de prophylaxie sociale. Il voulait ainsi assainir la classe ouvrière. En soulignant l'idée de la malléabilité, il est proche du sensualisme. Destuit de Tracy . Il publia en 1803, Les éléments d'idéologie. En vérité la première publication date de 1801. En 1817, il publie : Principes logiques Les buts poursuivis par Destuit de Tracy est la fondation de la science des idées, la méthode des méthodes et la culture des idées. Il prône l'esprit encyclopédique et entend valoriser l'expérience ; majorer l'observation ; étudier ce qui est sans se poser la question des origines et des causes. [...]
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