Les carences affectives, un enjeu au quotidien

Résumé du document

Mon intérêt pour les fonctions d'éducateurs spécialisés en Maison d'enfant remonte à une première expérience dans ce type de structure que j'ai souhaité reconduire et approfondir.

Extraits

[...] Celle-ci se passe souvent dans l'urgence, la répétition et dans des familles démunies socialement et psychologiquement. On parle ici du point de vue quantitatif pour expliquer la carence. BOWLBY explique dès lors que l'enfant va passer par trois phases : de détresse, de désespoir puis de détachement pour finir par accepter les soins de n'importe quel substitut. On parle souvent de carence quantitative ou par discontinuité. Mais cette carence peut aussi prendre naissance dans un contexte familial avec présence de la figure d'attachement. [...]

[...] Les symptômes des carences affectives seraient alors réactivés par ce nouvel abandon. J'ai souhaité, alors, me mettre en garde (et donc préserver l'intérêt de l'enfant) contre la notion de dépendance de l'enfant, ma volonté n'étant pas de développer un attachement qui pourrait devenir pathologique au vu d'une possible séparation. Toute la complexité de ce travail est de nourrir un lien d'attachement nécessaire à l'enfant tout en évitant la dépendance accrue et néfaste. Je reprendrai ici la situation de Kylian avec lequel un lien d'attachement s'est créé. [...]

[...] La première est comment assurer cette accompagnement de l'individuel dans un intérêt plus large qu'est le groupe. La seconde serait aussi de tendre à ne pas oublier les enfants dont les troubles, bien présents, ne se manifestent pas bruyamment mais plutôt par de l'inhibition. Pour continuer dans cette analyse évaluative, j'aborderai la question de l'équipe. J'ai mis en évidence son rôle essentiel dans la quête d'une ritualité du temps d'accompagnement vers le coucher. La question doit à mon sens être réfléchie en équipe. [...]

[...] Gabel, M. Lamour, M. Manciaux, La protection de l'enfance. Maintien, ruptures et soins des liens, Ed. Fleurus P.33. Les théories de l'attachement In Petit Larousse de la psychologie. P,436-438 Jean Cartry, Les parents symboliques, Ed. Dunod, Paris 2004. P Le Grand dictionnaire de la psychologie Jean Cartry, Les parents symboliques, Ed. [...]

[...] Ma disponibilité à ces besoins d'attachement est un fondement de mon action auprès des enfants carencés affectivement au même titre que l'écoute empathique mais je ne doit pas me laisser aller à un débordement d'affect et une quête effrénée de réparation. Cette sensibilité est un outil mais ne doit pas engager le lien créé avec l'enfant hors d'un sens éducatif. Mon professionnalisme représente cette capacité à élaborer mes affects et mettre en place une distance dans l'intérêt de l'enfant. Enfin, cette élaboration m'a dans le même temps permis de pouvoir répondre concrètement à ces besoins d'attachement. [...]