Sociologie : le fonctionnalisme systémique de Parsons

Thèmes abordés

Sociologie, fonctionnalisme systémique, Parsons, action sociale, modèle AGIL

Résumé du document

Parsons a l'objectif de rassembler différents courants de la sociologie et d'en faire une synthèse fonctionnaliste systémique. Il est connu pour certains travaux sur le système des nazis notamment. Il place l'action sociale au cœur de son analyse. L'acteur ne dispose, en effet, que d'un contrôle partiel sur son environnement, orienté en fonction des normes et institutions, qui sont le facteur explicatif majeur.

Extraits

[...] Sociologie : le fonctionnalisme systémique de Parsons Parsons a l'objectif de rassembler différents courants de la sociologie et d'en faire une synthèse fonctionnaliste systémique. Il est connu pour certains travaux sur le système des nazis notamment. Il place l'action sociale au cœur de son analyse. L'acteur ne dispose, en effet, que d'un contrôle partiel sur son environnement, orienté en fonction des normes et institutions, qui sont le facteur explicatif majeur. Concept de système L'idée est que la société est un organisme ou plus précisément un système social. [...]

[...] Fonctions systémiques : Modèle AGIL. o Adaptation : production de ressources (prise en charge par le sous-système économique) o Goal : objectifs collectifs (prise en charge par le sous-système politique) o Intégration : le lien social existant entre les sous- groupes (prise en charge par la communauté sociétale) o Latence : la socialisation, l'intériorisation par les individus de l'ensemble des normes et des valeurs. Statut/rôle/institution : chacun de ces sous-systèmes est structuré par des institutions (qui forment le rôle, un ensemble de modèles culturels associés à un statut donné). [...]

[...] Ces institutions constituent la base normative du fonctionnement des systèmes (des normes qui s'expriment avec les rôles en fonction du statut). Pour les fonctionnalistes, les systèmes sociaux sont stables et biens intégrés (exemple : il n'y a pas de conflit entre le rôle d'étudiant et d'enseignant). Même si des chocs externes peuvent perturber les sous- systèmes sociaux, pour les fonctionnalistes, ces périodes sont limitées, puisque la tendance est que l'équilibre revienne même s'il est changé. Le changement social n'est pas endogène (parce que le système social est fondé sur un certain nombre d'institutions qui sont fonctionnelles, et donc qui n'auraient aucune raison de changer à part par des chocs externes). [...]