Psychologie du développement : les différentes approches en psychologie

Résumé du document

Il s'agit d'un cours de grande qualité en psychologie du développement ayant pour objet d'étude les différentes approches en psychologie.

Ce document clair, exhaustif (68p) et très structuré s'avèrera idéal pour de nombreux(ses) étudiant(e)s en psychologie, médecine, sciences humaines cliniques, soins infirmiers… et bien entendu tout(e) autre intéressé(e).

Voici le plan :
1. Conceptions historiques
2. Comparaison des théories du développement
3. Évolution historique des principales approches du développement psychologique
A. Psychanalyse
B. Behaviorisme
C. Épistémologie génétique
D. Socioculturel
E. Éthologie
F. Écologie

Extraits

[...] Perspectives modernes du développement cognitif - Approche cognitif du traitement de l'information - Approche de la cognition sociale - Approche cognitif socioculturel 32 Epistémologie génétique • l'analyse de l'évolution des connaissances • Origines: principe bio-génique de Häckel et Hall – récapitulation ontogénétique de l'évolution phylogénétique et culturelle 33 Loi de récapitulation L'ontogénie récapitule la phylogénie Récapitulation ontogénétique culturelle 34 Epistémologie génétique • Auteurs: – Baldwin et Piaget • Objectif: – Construction des connaissances – Mise en place des structures cognitives – Stades séquentielles du développement 35 Limites de l'approche cognitif de Piaget • Compétence • La connaissance spécifique préalable constitue un élément déterminant • Les spécialistes catégorisent de forme plus complexe et mémorisent mieux • même s'ils sont plus jeunes 36 Traitement de l'information • Piaget: étudie la structure cognitive – à quelles structures de logique l'enfant à recours pour résoudre un problème? – Comment ces structure changent avec l'âge? [...]

[...] Perspective freudienne 2. Approche modernes: • les relations primaire d'attachement • L'émergence du concept de soi 14 Perspective psychanalytique Freud • fondateur de la psychanalyse • théorie du développement de la personnalité Composante dynamique :  L'énergie libidinale Composante structurale:  organisation de la personnalité (ça, moi, surmoi) Composante génétique:  la nature du développement (stades psychosexuels) 15 Perspectives modernes de la psychanalyse • Les perspectives modernes se centrent d'avantage sur les aspect sociaux et moins sur le rôle de la sexualité Deux domaines d'influence:  Relations primaire d'attachement  Émergence du concept de soi 16 Relations primaires du jeune enfant Klein relations objectales l'émergence des relations mère-enfant sans référence à la sexualité infantile Bowlby attachement primaire comme tendance instinctive 17 Émergence du concept de soi Théorie d'Erikson (1902-1994): • Basé sur les stade psychosocial • Développement continu tout au long de la vie • Mise en évidence des crises Stades psychosociales: 1. [...]

[...] Utilisation des renforcements. Fermeté et clarté de la discipline 64 Apprentissage social de Bandura • Les parents servent de modèles pour le comportement de leurs enfants. Renforcement interne et externe fermeté et clarté de la discipline Qualité de la communication parent/ enfant 65 APPROCHE SOCIOCULTURELLE : VYGOTSKY • Les parents sont les guides et les modèles du développement de leur enfant. Importance du langage, ZDP et étayage. [...]

[...] Honte 3. Initiative vs. Culpabilité 4. Compétence vs. Infériorité 5. [...]

[...] Remplace la notion de stade par celle d'un développement continu 37 Traitement de l'information • Processus du développement cognitif: – – – – Mémoire Efficacité, Stratégies Règles résolution de problème • Changements dans la capacité de traitement de l'information : – empan (porté) de la mémoire augmente avec l'âge – Coexistence des différentes stratégies différentes stratégies mnémoniques 38 Modèle séquentiel du traitement de l'information Monde Sociale PERSONNE Choix Réponse Répertoire Buts Banque des données Interprétation Opportunités et contraintes sociales Encodage 39 Approche de la cognition sociale • Face à des situations émotionnelles, les réactivités s'avère plutôt rapide, automatique et souvent irrationnel • Dépend des habilités de distanciation 40 composantes de la pensée sociale Savoir-faire: • Habiletés dans ses relations sociales et scripts sociaux savoir conceptuels: • Habiletés de prise de perspective d'autrui et jugement moral Savoir vivre: • Comportement prosocial, l'intériorisation de valeur de la générosité, associé à l'empathie et à la sympathie pour autrui 41 Modèle sociogénétique de la pensée sociale 42 Approche socioculturel • Lev Vygotski : – importance du contexte social et culturel pour les acquisitions (cf. zone de développement proximal) • Henri Wallon: – le rôle communicatif des émotions et la construction de la personne dans un contexte social Approche Psychobiologie 1. Approche Ethologie • • Éthologie animale Théorie de l'attachement 2. [...]