Introduction à la sociologie : argumentation sociologique

Thèmes abordés

introduction, sociologie, argumentation, sociologique

Résumé du document

La sociologie est un discours sur le social. Ce discours est produit à partir d'un certains nombres de connaissances. Et ces connaissances sont elles même le produit d'un cheminement particulier. C'est de ce cheminement que nous allons étudier le mode de raisonnement sociologique.
Tous les acteurs sociaux sont tous amenés à raisonner (interprétation rapide) et à devenir des sociologues spontanés :
Pq ? Le fait de vivre en société amène à déchiffrer, à analyser et à expliquer les actions humaines de façon spontanée.
Exemple : La positon dans une classe  la place social de l'individu(le sexe, position géographique...)
Les acteurs sociaux en question :
Le politique : déchiffre, donne un sens et cherche des solutions
Les journalistes : mise en relation avec l'actualité
Les écrivains : décrivent la vie sociale
Le cinéma
Les enseignants : décrivent et analyse certains faits sociaux tel que l'éducation, la violence à l'école, l'échec scolaire...
Les travailleurs sociaux : la pauvreté, l'insertion...
Les médecins, architectes...

Extraits

[...] Il existe deux types de raisonnement (page Raisonnement sociologique : I. Le raisonnement Hypothético-déductif : (avec des phases inductives) Point de départ : Constatation souvent chiffrée Naissance de question : Amené à être sociologique Travail bibliographique, Documentaire : Donne accès à des concepts de la sociologie (théorie et situation dans un domaine, définition des termes) Problématique : Ensemble articulé de questions (théorique) qui mobilise un certain nombre de phénomènes ou concepts entre eux. (Question sociologique et non social) Hypothèses : Première réponse de la problématique Affirmations qui vont mettre en relations certains concepts ou phénomènes. [...]

[...] Introduction à la sociologie : argumentation sociologique La sociologie est un discours sur le social. Ce discours est produit à partir d'un certains nombres de connaissances. Et ces connaissances sont elles même le produit d'un cheminement particulier. C'est de ce cheminement que nous allons étudier le mode de raisonnement sociologique. Tous les acteurs sociaux sont tous amenés à raisonner (interprétation rapide) et à devenir des sociologues spontanés : Pq ? Le fait de vivre en société amène à déchiffrer, à analyser et à expliquer les actions humaines de façon spontanée. [...]

[...] Enchainement des propositions ? Qui est le récepteur ? (que va-t-il faire et penser du discours Le discours devient différent selon : les récepteurs, la manière de le dire, la nature. Buts d'un discours sociologique : Exposer des connaissances et démonter des phénomènes. Discours cognitifs (qui apporte des connaissances), démonstratif (preuve de ce qu'il avance) Questions : Quels connaissances apportent ce discours ? Que cherche t-il à démontrer ? Objectifs ? Comment se structure sa démonstration ? Les discours sociologique cherchent à évacuer tous signe de jugement. [...]

[...] La nature de ce savoir pratique est différente selon les positions que nous possédons dans la société. Ce sens pratique des activé des que nous observons des phénomènes sociaux ou quelque soit nos actions. En quoi consiste le travail sociologique ? Il s'agit d'observer les productions écrites pour observer la structure logique qui a précédé l'élaboration du raisonnement dont le discours est le produit. Nous effectuerons ici une comparaison par niveau : entre les discours sociologique et les discours médiatique. DISCOURS SOCIOLOGIQUES De quel raisonnement sont-ils le produit ? Quels types de connaissances produisent- ils ? [...]

[...] Argument d'autorité : croire ce que dit le professeur. Règles et Grands Principes de l'utilisation des chiffres : Définition des termes les plus importants (nommer l'objet et le domaine) Définir la population étudiée (échantillon de population : avec l'idée de rendre compte le mieux possible de la population de référence) Se méfier des interprétations abusives : il faut distinguer le niveau descriptif et interprétatif des chiffres. Il faut savoir se poser des questions précises (aux données chiffrées) en décortiquant les tableaux, en identifiant les intentions de ceux qui les produisent et ceux qui les présentent. [...]