L'élève n'aime pas le professeur ou le cours que celui-ci donne.
L'élève se base généralement sur des a priori concernant le professeur ou la matière enseignée.
Dès le départ, instaurer un climat de confiance entre professeur et élève, montrer l'intérêt de la matière en question.
L'élève a des problèmes d'ordre personnel.
L'élève a "autre chose à penser". Il ne peut pas se consacrer aux cours car ses problèmes prennent le pas sur l'école.
Rencontrer l'assistante sociale sera une aide précieuse pour l'élève.
L'élève trouve le cours ennuyeux.
Il est incapable de s'intéresser à la matière car le cours est rébarbatif.
Faire comprendre à l'élève que la théorie fait partie intégrante de son apprentissage, que c'est un passage obligé qui lui sera utile par la suite.
L'élève travaille le soir ou le week-end et est trop fatigué pour se rendre à l'école.
Il a besoin d'argent et n'a pas d'autres solutions que de travailler après, voire pendant, ses heures de cours.
Rencontrer les parents et tenter de comprendre pourquoi ils ne peuvent pas subvenir aux besoins de leur enfant. Tenter de trouver une solution aux problèmes financiers des parents ou de l'élève, s'il est majeur.
(...)
[...] l'intérieur de la classe. permettra de se diriger dans la direction qu'il souhaite. L'élève ne parvient pas à C'est démotivant pour l'élève de Prévoir des cours de rattrapages suivre, il est en échec suivre un cours qu'il ne comprend afin de remettre l'élève au scolaire depuis quelques pas et de subir les moqueries des niveau de la classe. temps. autres élèves. Ecole Le professeur favorise L'élève se sent inférieur aux Le professeur doit être certains élèves et ne cesse autres et pense qu'il n'a pas sa impartial avec ses élèves et d'en rabaisser d'autres. [...]
[...] l'intérêt de la matière en question. L'élève a des problèmes L'élève a ‘'autre chose à Rencontrer l'assistante sociale d'ordre personnel. penser''. Il ne peut pas se sera une aide précieuse pour consacrer aux cours car ses l'élève. problèmes prennent le pas sur l'école. L'élève trouve le cours Il est incapable de s'intéresser à Faire comprendre à l'élève que ennuyeux. la matière car le cours est la théorie fait partie rébarbatif. intégrante de son apprentissage, que c'est un passage obligé qui lui sera utile par la suite. [...]
[...] remédier. Parents Certains parents ont besoin Les enfants ont une grande Rencontrer les parents de de l'aide de leurs enfants responsabilité, celle de s'occuper l'enfant et leur expliquer la à la maison. de leur famille. nécessité pour leurs enfants d'aller à l'école régulièrement . L'enfant n'a jamais vu Par mimétisme, l'enfant ne voit Expliquer aux parents et aux travailler ses parents et pas l'utilité de travailler parce enfants que l'école est une suit cet exemple. que ses parents semblent ‘' s'en obligation et qu'ils risquent sortir comme cela''. [...]
[...] réagissent en ne suivant plus les cours. L'école est élitiste et ne L'élève se sent vraiment L'école doit donner sa chance à vient pas correctement en dévalorisé et l'école ne fait rien chaque élève et ne pas s'écarter aide à l'élève en pour le ‘'réhabiliter''. de sa fonction éducative et de difficultés. socialisation. L'école ne parvient pas à L'élève ne dispose d'aucune aide, L'école doit être consciente de faire face aux problèmes d'aucun soutien moral. Et il y a son rôle, elle ne peu prendre le d'absentéisme que peu de chance qu'il reprenne seul risque de délaisser les élèves rencontrent ses élèves et le chemin des cours qui lui ont fait confiance en ne met rien en place pour y s'y inscrivant. [...]
[...] sortir, s'il redevient élève régulier et s'il travaille. L'absentéisme est devenu un Les élèves ne se rendent pas Montrer aux élèves l'importance phénomène de société. comptent de l'importance de suivre de la présence et de l'attention Beaucoup d'élèves ont déjà régulièrement les cours. aux cours. ‘'séché'' les cours. Dans la société actuelle, Aux yeux de beaucoup l'école n'a Revaloriser encore une fois l'école et les professeurs plus la même importance qu'avant, l'école et les professeurs et manquent souvent de alors pourquoi y aller ? [...]
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