L'abandon scolaire au secondaire. Prévention et interventions - Andrée Robertson et Pierre Collerette

Résumé du document

- Abandon scolaire / Décrochage scolaire
Abandon scolaire : quitter l'école définitivement sans diplôme
. Décrochage scolaire : quitter l'école momentanément pour s'inscrire dans une formation pour adultes
-. Conséquences d'un abandon scolaire :
. Sur l'élève : Plus de risques d'avoir des difficultés économique, social et sanitaire
.Sur la société: Pertes de connaissances et de compétences utiles à la société et
. pertes de savoir-faire, savoir-être qui forment le citoyen

Extraits

[...] 1992, Potvin et coll. [...]

[...] Andrée Robertson Pierre Collerette 2005 Les facteurs de risque pouvant amener l'élève à décrocher Les typologies de décrocheurs Les pistes d'interventions possibles L'abandon scolaire Abandon scolaire / Décrochage scolaire Abandon scolaire : quitter l'école définitivement sans diplôme Décrochage scolaire : quitter l'école momentanément pour s'inscrire dans une formation pour adultes Conséquences d'un abandon scolaire : Sur l'élève : Plus de risque d'avoir des difficultés économique, social et sanitaire Sur la société Pertes de connaissances et de compétences utiles à la société Pertes de savoir-faire, savoir-être qui forment le citoyen Les facteurs de risque* Scolaire Peu performants au niveau scolaire Climat de la classe négatif Relations difficiles avec l'enseignant Faible estime de soi Etats affectifs négatifs Explications externes de leurs échecs Familles recomposées Familles démunies sur le plan socio-économique Peu de soutien affectif Rejet par les pairs Isolement social Personnel Familial Social * Données principalement issues de Janosz (2000), Fortin, Marcotte, Royer et Potvin (1999) Typologie des décrocheurs Typologie de Fortin (1999) Etude 800 jeunes de 12-13 ans dont 39% sont en risque de décrochage Résultats : Le côté personnel plus pour les troubles du comportement Le contexte familial dans tous sauf les peu intéressés Climat de classe dans tous les groupes Les outils d'intervention Au niveau organisation scolaire Ecole : Cadre structuré sans être rigide La direction fait de la réussite un centre d'attention premier Centrée sur l'orientation scolaire Aides scolaires Au niveau personnel Repérage des élèves à risque Questions sur des thèmes : traits personnels, projet scolaire, habilités sociales, motivation scolaire, relation avec le maitre Elève à risque sur 1 ou plusieurs thèmes Questionnaires de dépistage : Décisions. 1988,Quirouette Enseignants : Perfectionnement auprès des élèves à risque Méthodes diversifiées Bonne relation maitre/élève Les programmes : Les petits pas ! [...]