Territoires urbains contestés, p. 114-132 - Hélène Chamboredon, Fabienne Pavis, Muriel Surdez, Laurent Willemez (1994)

Thèmes abordés

Sciences humaines et arts, Territoires urbains contestés p. 114-132, Hélène Chamboredon, Fabienne Pavis, Muriel Surdez, Laurent Willemez, enquête de terrain, méthode de l'entretien, difficultés des étudiants, pratiques sociales

Résumé du document

Les auteurs de cet article ont voulu mettre en commun leur expérience des entretiens en tant qu'étudiants, pour ainsi mettre en évidence les difficultés rencontrées pour un étudiant se confrontant pour la première fois à une enquête de terrain par la méthode de l'entretien. Ils ont tous suivi un diplôme d'études approfondi (DEA), que ce soit à l'école des hautes études en sciences sociales (EHESS), en lien avec l'école normale supérieure (ENS) ou bien avec l'université Paris I. À travers leurs différents objets d'études, ils ont dû sélectionner des acteurs sociaux dominants (faisant partie de groupes statutaires (Max Weber Économie et société, 1922)), dont la position sociale et les pratiques qu'elle induit influent sur le déroulement de l'entretien.

Extraits

[...] L'étudiant doit alors mettre à distance l'enquêté et l'objectiver, en se détournant des éléments pouvant l'intimider du fait de sa distance sociale plus ou moins grande avec l'enquêté. II. Critiques et enjeux méthodologiques A. Enjeux méthodologiques À travers cet article, on peut ainsi comprendre la nécessité de prendre en compte l'entretien comme interaction sociale dans laquelle les deux acteurs présentent des dispositions et des pratiques sociales pouvant influencer sur le déroulement de l'entretien. Il faut alors nécessairement prendre en compte les rapports de domination implicites impliqués par la position sociale et les représentations sociales respectives de l'enquêteur et de l'enquêté. B. [...]

[...] 114-132 - Hélène Chamboredon, Fabienne Pavis, Muriel Surdez, Laurent Willemez (1994) Fiche de lecture ; CHAMBOREDON Helene, PAVIS Fabienne, SURDEZ Muriel, WILLEMEZ Laurent, « S'imposer aux imposants. À propos de quelques obstacles rencontrés par des sociologues débutants dans la pratique et l'usage de l'entretien », Genèses Territoires urbains contestés, pp 114-132 Présentation des auteurs Les auteurs de cet article ont voulu mettre en commun leur expérience des entretiens en tant qu'étudiants, pour ainsi mettre en évidence les difficultés rencontrées pour un étudiant se confrontant pour la première fois à une enquête de terrain par la méthode de l'entretien. [...]

[...] Critique Cet article en se penchant uniquement sur l'analyse des entretiens avec des individus socialement « dominants » limite son champ d'action. Les problématiques méthodologiques et sociales posées par la menée d'un entretien, sont variables et diffèrent d'un enquêté à un autre, les problèmes suscités par ce type d'entretien sont singuliers et ne peuvent prétendre à aider tout étudiant débutant quel que soit son objet d'étude. [...]

[...] Les problèmes rencontrés par l'enquêteur débutant lors d'un entretien avec un individu « dominant » 1. Des difficultés dans le déroulement de l'entretien en lui même En premier lieu, le statut de l'enquêteur comme étudiant et les représentations respectives de chaque acteur avant la menée de l'entretien influence le discours et les modalités de l'entretien. En effet, du fait de la position de faiblesse de l'étudiant comme intervenant pas encore légitimé et reconnu dans le milieu sociologique (en cours d'acquisition d'un diplôme) pose problème. [...]

[...] En effet, en plus des angoisses et de l'incertitude pouvant être suscitées par la nécessaire intériorisation de la méthode de l'entretien, les étudiants font face à une domination ou une violence symbolique (Bourdieu, La distinction) qui s'incarne dans les modalités même de l'entretien. La difficulté de prise de contact et la nécessaire préparation de l'entretien informant sur le statut social de l'enquêté peuvent ainsi opérer avant l'entretien une domination symbolique de l'enquêteur sur l'enquêté. Durant l'entretien, l'environnement, l'habitus et l'hexis corporelle (Bourdieu, La distinction) de l'enquêté peuvent marquer la distance sociale avec l'enquêteur et nuire au bon déroulement de l'entretien si celui-ci est trop intimidé. [...]