Social space, social class and Bourdieu, Health inequalities in British Columbia, Canada, Gerry Veenstra, lutte des classes, distinction culturelle, pratiques culturelles
Gerry Veenstra est professeur dans le département de sociologie de l'université de British Columbia au Canada.Cet article adopte une approche culturaliste-structuraliste inspirée de P.Bourdieu pour étudier les inégalités entre classes sociales et leur persistance. L'auteur tente d'identifier des classes sociales dans une approche relationnelle en prenant en compte les différentes formes de capital, en particulier les gouts et pratiques culturelles.
Il se base sur une étude empirique des réponses à un questionnaire d'adultes choisis aléatoirement dans 25 communautés différentes dans cette province du Canada (1344 cas dont 983 complets).
[...] Faire du vélo, en tant que cela représente une pratique culturelle, pourrait avoir pour but de générer de la distance sociale vis a vis des autres classes en envoyant des messages subliminaux pour qu'elles se tiennent à distance. Evidemment, cela n'est pas fait sciemment mais représente un des gouts et des pratiques culturelles routinières inculquées par habitus au sein d'une classe sociale Cela revient à créer des inégalités de santé par la ségrégation, se rendre a son travail en vélo étant perçu comme l'apanage de la classe sociale dominante En conclusion=L'existence de ces groupes sociaux au sein desquels les membres partagent des affinités et des réservoirs de ressources entraine l'attribution des privilèges et des opportunités qui permettent l'amélioration de l'état de santé via les relations entre groupes sociaux. [...]
[...] http://www.biomedexperts.com/Profile.bme/1477746/Gerry_Veenstra Place de l'auteur dans la théorisation de la lutte des classes= Il existe 3 conceptualisations du terme classe sociale -celle qui porte sur le statut socioéconomique -celle de Marx et des économistes et sociologues qui s'en inspirent=groupe social défini par sa relation avec le mode de production -celle de Bourdieu et de ses élèves=groupe social défini dans l'espace social par rapport a ses possessions et son utilisation de capitaux variés (économique, social, culturel) Après la controverse de Clark et Lippet en 1991 (le concept de classe sociale serait obsolète dans les sociétés post-industrielles), il est admis que la division du travail et la possession des moyens de production ne sont plus des critères déterminants. Des éléments comme les gouts et pratiques culturelles, le modèle d'éducation parentale, le capital économique et social, le type de travail . sont privilégiés. Les travaux antérieurs à cette étude portant sur les inégalités en matière de santé ont établi une corrélation entre le bien-être et l'éducation, le niveau de diplôme, le revenu et le prestige professionnel. [...]
[...] Il serait donc nécessaire de faire des recherches plus étendues en prenant plusieurs méthodes différentes d'observation et de mesure Les recherches ultérieures de G Veenstra se sont portées sur certaines des lacunes de ce texte de 2007, notamment la non-différentiation entre sexes et origines ethniques. La distinction culturelle Elle est beaucoup plus forte dans les pratiques des classes supérieures que dans les classes inférieures: -la classe inférieure a pour pratiques culturelles distinctives de boire beaucoup et de fumer -la classe solitaire se distingue en ce qu'elle se compose de personnes qui ont peu ou pas de relations de voisinage et par relu solitude généralisée -la classe professionnelle a des pratiques et gouts culturels très spécifiques comme les activités de plein air (outdoor activities) Adopter une interprétation relationnelle des inégalités en matière de santé permet de ne pas poser trop vite un effet causal: Exemple du vélo Aller au travail à vélo(-) perception d'une santé excellente par le sujet Cependant, il peut ne pas y avoir d'effet causal et ce à cause du phénomène de distanciation (Bourdieu). [...]
[...] Cependant, ils ne permettent pas d'identifier des classe sociales déterminées et ne dressent pas de relations claires entre elles. L'étude de G.Veenstra= L'étude porte sur des adultes appartenant a 25 communautés différentes de la cote de la British Columbia sélectionnés de façon complètement aléatoire= -Table 1=regroupe tous les facteurs démographiques les études les salaires et les indicateurs de santé (IMC/blessure récente/maladies grave) et le bien être émotionnel (symptômes dépressifs récents auto-estimation de l'état de santé) -Table 2=variables catégorisant les professions estimer capital gouts et pratiques culturelles capital économique (revenu du ménage) capital éducatif (meilleur niveau d'éducation des sujets et de leurs parents)détermine la culture générale a partir de la reconnaissance d'objets culturels capital social=confiance dans les autres, dans les hommes politiques, degré de solitude, d'engagement civique et associatif, relations de voisinage L'auteur utilise la méthode d'analyse des correspondances multiples pour dresser les figures 1 et 2 en distinguant les personnes employées des non employées pour examiner les réponses obtenues sur le statut marital, la possession du logement, la présence ou non des enfants dans le foyer et le revenu du ménage. [...]
[...] Social space, social class and Bourdieu Health inequalities in British Columbia, Canada Gerry Veenstra Introduction Gerry Veenstra est professeur dans le département de sociologie de l'université de British Columbia au Canada.Cet article adopte une approche culturaliste-structuraliste inspirée de P.Bourdieu pour étudier les inégalités entre classes sociales et leur persistance. L'auteur tente d'identifier des classes sociales dans une approche relationnelle en prenant en compte les différentes formes de capital, en particulier les gouts et pratiques culturelles. Il se base sur une étude empirique des réponses à un questionnaire d'adultes choisis aléatoirement dans 25 communautés différentes dans cette province du Canada (1344 cas dont 983 complets). [...]
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