Précarité étudiante : vers l’autonomie sociale des jeunes ? - Pages 35 à 48 - Benjamin Sèze (2021) - Crise du COVID-19 et précarité étudiante

Thèmes abordés

Précarité étudiante, autonomie sociale, jeune, Benjamin Sèze, 2021, crise du COVID-19, discipline, sociologie, immigration, aide sociale, enquêtes, vie active, précarité temporaire, aide alimentaire, pauvreté structurelle, difficulté financière, FAGE Fédération des Associations Générales Étudiantes, job, stage, projet universitaire, formation très courte, décrochage, tutorat, bourse, classe moyenne

Résumé du document

Thèse générale : La crise du Covid-19 a accentué la précarité étudiante. Mais cette crise a révélé une pauvreté ancrée dans le temps.
Problématique : Comment la crise du COVID-19 a mis en lumière la pauvreté et la précarité étudiante déjà bien présentes depuis de nombreuses années ?

Extraits

[...] La problématique : Comment la crise du COVID-19 a mis en lumière la pauvreté et la précarité étudiante déjà bien présente depuis de nombreuses années ? Méthodologie Terrain d'étude : France métropolitaine Population étudiée : les étudiants français âgés de 18 ans et plus Le type d'enquête : combinaison des méthodes qualitative et quantitative (analyse statistique) L'auteur a procédé à des entretiens avec des étudiants, de membres de personnels et de syndicats afin de récupérer leurs témoignages. Il s'est appuyé sur une enquête de l'Insee publiée en décembre 2018 ; mais aussi celle de l'OVE réalisé au printemps 2020. [...]

[...] La classe moyenne désigne le groupe social qui, par ses conditions de vie, se situe entre les classes aisées et les classes les plus pauvres. Ici, les étudiants appartenant à la classe moyenne sont ceux qui sont les plus touchés par des difficultés financières. Conclusion Conclusion de l'auteur La crise sanitaire et les confinements ont mis en lumière une pauvreté étudiante déjà existante depuis de nombreuses années. Les demandes d'aides alimentaires, et de prêts d'outils technologiques pour suivre les cours se sont multipliées en ces temps moroses. [...]

[...] -De nombreux étudiants ne peuvent pas compter financièrement sur leur famille en cas de coup dur. Les questions fermées « Êtes-vous aidé.e par vos parents/membres de la famille financièrement ? », et « Si oui, combien recevez-vous tous les mois ? » aideront à valider ou invalider cette affirmation. -Ces difficultés financières peuvent compromettre la poursuite des études. Ce risque de décrochage est alors accentué par la crise du COVID-19. Ainsi, la partie 3 de notre questionnaire (Impact dû aux études) permettra de vérifier cette hypothèse. [...]

[...] Certains étudiants travaillent à des fins stratégiques, pour booster leur CV. Ce sont souvent des emplois étudiants tels que du tutorat ou encore du babysitting. Les causes de la pauvreté Les étudiants étrangers seraient plus sensibles à la précarité. Ils n'ont pas droit aux bourses et sont plus nombreux que les autres étudiants à exercer un emploi à côté de leurs études. Ils sont également plus nombreux à se rendre dans des épiceries solidaires étudiantes. Aussi, les étudiants issus de classe moyenne sont davantage touchés par des difficultés financières. [...]

[...] Concepts clés Un peu plus de la moitié des étudiants « travailleurs » estiment que leur emploi est indispensable pour vivre et « des jeunes qui renoncent au bout de trois mois à un projet universitaire ». Cette pandémie accentue la précarité étudiante. Cette dernière correspond au fait qu'un emploi ne soit pas sûr, c'est-à-dire que sa durée est incertaine, ou non garantie, telle que les contrats à durée déterminée les stages, l'intérim. Une aide sociale est un système de solidarité nationale pour porter assistance à des personnes en difficulté, ici des étudiants. [...]