Olivier Galland, Marco Oberti, Les étudiants, Chapitre 2

Résumé du document

Olivier Galland, Marco Oberti, Les étudiants, La Découverte, « Repères », p 48-53. Commentaire d'un texte qui est un extrait issu du chapitre 2 « L'expérience universitaire » de l'ouvrage Les étudiants paru en 1996.



Après avoir abordé dans ce chapitre « L'orientation », « Le travail universitaire et [les] conditions d'études », ce point du chapitre aborde « La vie collective à l'Université ». Ce passage s'intéresse à la sociabilité des étudiants au sein de l'université, autant à ses représentations par les étudiants eux même que par le biais d'une synthèse des travaux scientifiques les plus récents. Tout comme l'ensemble de l'ouvrage, la volonté des auteurs est de dresser le portrait de cette moitié de classe d'âge qui poursuit des études au-delà du baccalauréat, et particulièrement dans cet extrait, sur les interactions au sein de la fac et les images qu'en ont leurs protagonistes, les étudiants.

Extraits

[...] Dans un environnement où [les étudiants] doivent aller chercher l'information, la capacité à se tenir informé est fondamentale dans la réussite universitaire C'est peut être dans ce contexte d'apprentissage de l'autonomie que le sentiment d'individualisme émerge. De plus, ce n'est pas un individualisme absolu qui est exprimé ici, mais plutôt l'opposition du petit groupe d'étudiant, à la forte vie collective à la masse d'étudiants anonymes au sein de l'université. Lien social : c'est ce qui rattache les individus et les groupes les uns les autres. Il peut d'agir de liens directs basés sur l'interconnaissance (famille, voisinage), ou de liens indirects tissés par la médiation d'institutions complexe (syndicats, monde professionnel). [...]

[...] Sinon, pour faire référence au livre 80% au bac, et après ? de Stéphane Baud, on retrouve dans les formes de sociabilité de ses enquêtés, les mêmes remarques apportées par l'enquête OSC de Galland et Oberti. En parallèle avec les apports de P. Bourdieu et J.C. Passeron, on retrouve dans le comportement des 4 enquêtés cette sociabilité restreinte à l'université, peut être aussi expliqué justement par des dotations culturelles différentes. Quelles pistes d'analyse proposent les auteurs pour résoudre la contradiction entre le discours et les pratiques des étudiants ? [...]

[...] Est-ce parce que l'organisation des cours autour du sport, notamment collectif, ou de l'apprentissage de l'encadrement d'enfants rend la matière plus axée sur le groupe ? De plus, et dans la droite ligne de P. Bourdieu et J.C Passeron, l'entrée à la fac et la poursuite des études correspond d'une part à une nécessité plus ou moins grande d'acculturation aux valeurs de la filière choisis, et d'autre par à une plus ou moins grande prise de distance avec celles de la classe d'origine, et surtout du projet familial. [...]

[...] Sociabilité : ensemble de pratiques et de situations qui ont pour trait commun de mettre directement ou indirectement en présence et en relation des individus. Se sont les relations directes et formes de communication qui existent entre les individus dans un cadre donné (famille, école, rue, travail Ainsi, les auteurs montrent que bien que la sociabilité des étudiants au sein de la fac soit restreinte elle n'en est pas moins inexistante, et surtout s'accorde avec l'image de l'université individualiste Et ce d'autant plus qu'elle se déploie [la sociabilité étudiante] principalement hors [ ] du cadre de l'Université pour seul exemple on peut citer les soirées étudiantes, les voyages organisés Donner d'autres auteurs&thèses sur le sujet du texte Pour ce qui est du rapport entre sociabilité à l'université et intégration familial, on pourrait penser à P. [...]

[...] 10) Quelles idées suggère se texte pour la préparation des dossiers d'analyse ? Pour les dossiers d'analyse, il va être intéressant de vérifier si à Paris nous retrouvons les mêmes critiques au même moment d'étude, la même représentation, et les mêmes pratiques d'entraide. Nous pouvons aussi essayer de voir les variations spécifiques à Tolbiac (pas de véritable cafétéria, hall juste de passage contrairement à d'autre fac etc.). [...]