Loisirs et cultures chez les étudiants

Thèmes abordés

Loisirs cultures etudiants sociologie

Résumé du document

De nombreux changements ont transformés l'enseignement supérieur et qu'ils ont affectés la culture.
Les changements : dans les années 60 : la majorité des étudiants étaient issus de la classe supérieure.
Entre 85 et 95, l'enseignement supérieur s'est largement diffusé pour les enfants de classe populaire, ce qui tend à réduire la force normative du style de vie des étudiants d'origine sociale supérieure.

La question : est ce que l'expérience de vie des étudiants s'est démocratisée ? et est ce que l'université serait plus perméable aux valeurs et à la culture populaire ?
Donc, quel est le rôle et la fonction des pratiques culturelles des étudiants ?

Il va rappeler la diversité du monde étudiant (différence entre université et grandes écoles,... et les différences sociales).
L'auteur s'appuie sur des enquêtes de l'observatoire de la vie étudiante.
La question : essayer d'évaluer le poids de l'héritage familial et de la socialisation étudiante.

Extraits

[...] Donc, quel est le rôle et la fonction des pratiques culturelles des étudiants ? Il va rappeler la diversité du monde étudiant (différence entre université et grandes écoles, et les différences sociales). L'auteur s'appuie sur des enquêtes de l'observatoire de la vie étudiante. La question : essayer d'évaluer le poids de l'héritage familial et de la socialisation étudiante. Vision d'ensemble des loisirs étudiants COULANGEON rappel cette grande hétérogénéité du monde étudiant se retrouve en partie dans le monde étudiant. Mais il y a un point de différenciation majeure : leur degré d'investissement dans la sphère des loisirs. [...]

[...] Par exemple, les élèves de classes prépa scientifique ont des emplois du temps et une charge de travail tellement importante, qu'elle rend difficile les pratiques de cultures. De même, les étudiants en filiales littéraires à l'université, n'ont pas systématiquement des origines sociales élevées par rapport aux élèves de classes prépa, ont souvent des pratiques culturelles légitimes. La position des étudiants dans les pratiques de loisirs dépend de 3 types d'effet et de la façon dont ils s'articulent : - L'effet des origines sociales, - L'effet des carrières scolaires, - L'effet des contraintes de temps. Une crise de la lecture et de la culture cultivée ? [...]

[...] La 2e chose : le rapport au travail et les modes de vies, influencent les arbitrages en matière de loisirs. Pour le coup, le modèle des héritiers n'est peut être pas caduque, car même si la force normative des modes de vies des étudiants des origines sociales supérieures à déclinées, face à cette hétérogénéité dans la culture et les origines sociales, cela ne veut pas dire qu'il n'y a pas de nouvelles distinctions culturelles. Qui ne sont pas forcément des formes de cultures cultivées, mais qui peuvent être (par les usages des nouvelles technologies) différentes. [...]

[...] Ce qui cumule le plus deloisirs diversifiés et les autres. Et ceux qui ont des pratiques de cultures cultivées : musées, théâtres, musiques classiques, et la possétion de plus de 500 livres comparé aux pratiques plus éstudiantines de divertissement : les cafés, les soirées, les spectacles sportifs. L'auteur va dégager 3 actes : - Le pôle de la culture savante : culture cultivé, - Le pôle de la sociabilité du divertissement éstudiantient, - Le pôle de la télévision et des médias en général Les étudiants de prépa littéraires et aussi prépa scientifique et commercial, s'oppose aux sections techniques des IUT et aussi aux étudiants de droits et d'économies, qui se situent plutôt au niveau de pôle de divertissement étudiant avec aussi un usage intensif de la TV. [...]

[...] Loisirs et culture chez les étudiants Jean Claude PASSERONT et BOURDIEU : les étudiants en France, histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse dans les années 60. Les directeurs de l'ouvrage : GALLAND Olivier, GRUEL Louis et HOUZEL Guillaume. Que sont les héritiers devenus, les loirs et les pratiques culturelles des étudiants en France : de COULANGEON Dans cet article, il cherche à comprendre comment ans après l'analyse de BOURDIEU, les comportements extrascolaires et culturels ont évolués. Dans les héritiers : BOURDIEU et PASSERON montre l'importance de la culture extrascolaire pour la réussite scolaires. [...]