Cultures adolescentes. Entre turbulence et construction - David Le Breton (2008)

Thèmes abordés

Cultures adolescentes entre turbulence et construction, David Le Breton, sociologie, violence à l'école, CPE conseiller principale d'éducation, adolescence, préadolescence, transformations sociales, transformations culturelles, discipline, jeunesse en souffrance

Résumé du document

Ce livre va au-delà des idées reçues pour se saisir des clés afin de mieux comprendre la culture adolescente. David Le breton est professeur de sociologie à l'Université de Strasbourg, membre de l'institut universitaire de France et chercheur au sein du laboratoire URA-CNRS Culture et société en Europe. Il est spécialiste des représentations et des mises en jeux du corps humain, en étudiant justement les analyses des conduites à risques.

Extraits

[...] L'intention de filmer l'agression a pour but de la diffuser par la suite. Cette agression peut être faite sur un camarade, un enseignant ou un inconnu. Nous sommes bien en présence d'une culture numérique des adolescents. En effet, la manière dont les jeunes s'approprient les technologies de l'information et de la communication relève bien d'une culture. Le fait d'avoir en image cette violence provient du fait que le monde intérieur du jeune est fortement perturbé en raison d'une incapacité à détenir des représentations de leur propre violence. [...]

[...] Je suis abasourdie, par leurs propos, mais je reste toutefois impassible, pour ne pas les encourager dans leur démarche d'évitement de cours. J'essaie de comprendre, pourquoi le professeur en vient à leur tenir de tel propos, et j'apprends que c'est parce qu'ils sont souvent en retard, parfois n'ont pas leurs affaires. J'essaie de relativiser les propos du professeur en leur faisant comprendre que ce n'est pas eux qu'il visait spécifiquement, mais leur comportement, j'ai tenté de les encourager à retourner en cours en leur disant qu'ils étaient capables de réussir et d'avoir leur bac. [...]

[...] Une anthropologie des sens ; Signes d'identité ; Tatouages, piercing et autres marques corporelles et Passions du risque, ainsi que, aux Presses universitaires de France, Conduites à risques ; Des jeux de mort au jeu de vivre. Il est également l'auteur du roman policier Mort sur la route. Dans cet ouvrage, dix universitaires ont contribué à la rédaction de ce livre. II. Thèse et synthèse de l'ouvrage La signification de l'adolescence est perdue en raison des transformations culturelles et sociales de ces dix dernières années. La préadolescence traduit la sortie précoce de l'univers symbolique de l'enfance. [...]

[...] Le jeune se sent menacé sans savoir ce qui le blesse, il éprouve des difficultés à trouver du sens au monde et à se convaincre que la vie vaut la peine d'être vécue. Ce sentiment s'accroît d'autant plus, lorsque ce dernier n'est pas suffisamment accompagné, par exemple si ces parents ne sont pas disponibles et réceptifs à son mal-être, aussi le manque de personnes-ressources entrave sa construction identitaire plus solide. C'est dans un tel contexte de souffrance qu'émergent des conduites à risques. [...]

[...] Une majorité de jeunes éprouvent la joie d'exister, mais pour d'autres ce n'est pas le cas, car ils traversent une période de turbulence, des étapes douloureuses, ce qui accroît les conduites à risques ou le mal de vivre. D'autant plus que les adolescents suscitent l'inquiétude dans la mesure où ils souhaitent échapper au contrôle des adultes, et s'accaparer leur autonomie tout en partageant leur propre culture qui représente les excès. D'autres formes de violence, comme sociales, en citant par exemple les actes de vandalisme, affichés comme des « violences symboliques qui provient de rapport de domination et cultivé par une autorité ou une institution. [...]