Claude Dubar, Didier Demazière, étude du chômage, Sociologie des chômeurs, gestion sociale du chômage, cohérences sociétales, phénomène de globalisation
Cette fiche de lecture permet de mettre en lumière l'ébauche d'une étude sur la notion d'insertion et des dispositifs mis en place en faveur de la jeunesse. Outre les spécificités du public pris en charge par l'Aide Sociale à l'enfance les articles choisis sont : « La construction sociale de l'insertion professionnelle » de Claude Dubar et « Les Mutations de la construction de l'insertion professionnelle, le cas des dispositifs « emplois jeunes » », de Demazière et Pélage. Ces deux articles sont complémentaires et issus de la revue Education et Sociétés, numéro 7, paru en 2001. Ils proposent alors une analyse du secteur de l'insertion, du sens que l'on donne à cette notion, mais aussi, de son sens sous-jacent.
[...] Ces formes susceptibles d'utopie, la mise en place de nouveaux emplois et ces partenariats peuvent aussi être vecteurs de tensions. Le contenu des tâches peut aussi être remis en cause puisque pouvant être défini comme étant un assemblage de tâches fort diverses, ne portant pas de sens véritable. On peut parler des métiers par défaut, fragiles et incohérents. Ils s'attachent plus à l'activité de l'organisme employeur que du métier en lui-même. De plus, le succès du dispositif et le nombre faible de refus montrent que l'accent est mis sur le placement et non sur la qualité de l'insertion professionnelle. [...]
[...] Il s'agit alors pour les intermédiaires d'ajuster la balance entre le nombre insuffisant de postes vacants et des chômeurs peu attractifs selon les employeurs. Le marché est donc déséquilibré. L'intermédiation et l'accompagnement des jeunes sont des pratiques au cœur de la construction sociale de l'insertion professionnelle, Dubar l'affirme, les auteurs le confirment ici. Néanmoins, les situations de travail et les expériences professionnelles participent de cette construction de par les acteurs qui y participent : les employeurs, les collègues, l'ensemble des interlocuteurs des jeunes, et les jeunes eux-mêmes L'article traite alors de cela au travers du dispositif emplois jeunes. [...]
[...] Il s'agit alors de donner du sens à cela par une plus-value dans cette nouveauté et la construction d'une identité professionnelle. Selon les auteurs, on sort ici du cadre spatio- temporel du passage de l'école à l'emploi pour se déplacer directement dans les situations de travail que propose ce dispositif. Les acteurs ne sont donc plus des intermédiaires, mais des participants directs à ces situations On peut alors poser la question de la légitimité de ces nouveaux emplois et leur rôle majeur dans l'insertion professionnelle. [...]
[...] Importante pour moi étant donné qu'elle est directement liée à ma propre formation, ce pour quoi j'ai choisi de travailler dans cette direction. On assiste donc à l'argumentaire de l'insertion comme construction sociale avec Dubar qui pose le décor et nous aide à comprendre la portée du problème. Pélage et Demazière nous offre une critique en lien directe avec cette construction sociale à qui on tend à répondre de manière inadaptée. Ces articles en tant que futur professionnel de l'insertion sociale et professionnelle nous invitent directement à réfléchir à nos pratiques, nos valeurs. [...]
[...] Ce qui a joué c'est qu'il n'était pas vraiment jeune et qu'il était marié avec un enfant, donc inséré On exclut alors les comportements plus juvéniles Tout se passe comme s'ils avaient, dès lors, toutes les cartes en mains pour conduire et gérer leur insertion professionnelle, d'autant qu'ils sont responsabilisés par rapport à des objectifs à atteindre, et qu'ils ont été recrutés parce qu'ils présentaient les signes de la maturité ! Du côté des acteurs de l'insertion professionnelle, l'objectif est atteint lorsque le profil de poste est mis au point et le jeune recruté. Le reste dépend de lui. Il conduit et gère son insertion professionnelle au travers de ce que les autres ont inventé pour lui. Il est question de créer de l'emploi, sans trop réfléchir à son contenu, on rentre dans une logique marchande répondant à des besoins en surface. [...]
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