Méthodes d’enquêtes en sciences sociales : entretiens sur « L’habiter des étudiants à Montpellier »

Résumé du document

L'objectif de cette Unité d'Enseignement « Méthodes d'enquêtes » est d'apprendre les rudiments de deux éléments fondamentaux en sciences sociales, que sont le questionnaire et l'entretien. Ce dernier est l'objet de notre étude dans le présent dossier. Le but était de réaliser des entretiens sur un thème précis, et d'en tirer un certain nombre de conclusions d'un point de vue thématique (conclusions en rapport avec le thème) mais aussi méthodologique (conduite de l'entretien…).

La problématique générale sur laquelle nous devions travailler était : « L'habiter des étudiants à Montpellier ». A première vue ce concept « d'habiter » peut paraitre facilement compréhensible voire très simpliste. Or, nous allons voir qu'il n'en est rien et qu'une multitude de significations peuvent en émerger. Habiter, par exemple, est complètement différent de se loger, qui relève d'un simple acte fonctionnel. Le terme revêt une signification beaucoup plus large. On peut le définir comme les relations que les individus et les groupes se construisent par rapport à l'espace à travers la manière dont ils l'occupent, le pratiquent, le parcourent, à l'échelle du logement et d'autres espaces de vie. Le concept d'habiter dépasse donc largement le cadre du logement propre et, de plus, on distingue très bien une dimension qualitative du rapport à l'espace. Le terme décrit la relation entre l'homme et son milieu, en l'occurrence la ville. On ne peut s'empêcher en lisant cette définition, de penser à celle de la géographie, science qui étudie le rapport entre l'homme et son milieu. On a donc bien compris que ce concept d'habiter est très géographique dans son essence. Derrière l'habiter émerge un autre concept, celui de « territorialité » qui peut se définir comme la manière dont l'individu ou un groupe construit son rapport à l'espace, à travers des pratiques et des représentations.

Extraits

[...] Alors moi, en fait, je sors le jeudi soir car le vendredi matin je n'ai pas souvent cours donc j'ai envie de dire que c'est normal dans la vie d'un étudiant. Et puis le jeudi soir aussi parce que le Weekend je rentre sur Rodez. Et même si je reste mes amis ne sont pas là le weekend, je ne vais pas sortir comme un S.A.F (Sans Amis fixes) quand même. (Rires) Oui carrément, si on parle un peu de ce que tu peux faire lorsque tu te rends en ville pour sortir ? [...]

[...] Ben je n'habite pas à côté mais quand ils auront fait un arrêt Figuerolles, peut-être je prendrais le tramway. L'arrêt le plus proche de chez toi, c'est ? Le plus proche pour moi, c'est le stade Philipidès. Un bon quart d'heure à pied, je pense. Est-ce qu'il y a d'autres moyens de transport à côté de chez toi ? Un arrêt de bus peut-être ? Oui mais pour aller à la Comédie en bus, c'est un peu stupide, d'autant que tu passes plus de temps à attendre le bus qu'à marcher. [...]

[...] Depuis combien de temps habites-tu dans cette ville ? Euh ça fait presque 4 ans oui c'est bien ça. Pourquoi es-tu venu dans cette ville ? Je suis surtout venu pour mes études, je suis à la fac Richter. Mais il n'y a pas que ça, c'est aussi parce que la ville me plait, elle est vraiment agréable ! Ya la mer, et tout ce qu'il faut pour sortir. Et puis ça bouge tout le temps, tu ne t'ennuies jamais ! [...]

[...] En ensuite puisque mon quartier est pas super bien desservi, je dois me taper 15min à pied. Que d'ailleurs je fais jamais seule, ça craint. Par exemple, je vous fais une carte (voir en pièce jointe) ici c'est chez moi, là le bus, et le centre c'est ici, donc c'est loin. Je dois marcher, prendre le bus, puis ensuite le tram selon la destination, comme la Comédie. Et il faut savoir que le bus s'arrête bien avant le tram. Houla ! [...]

[...] Nous avons orienté nos entretiens sur les moyens de transport des étudiants. Le tramway est le plus souvent cité en premier, il constitue un moyen rapide et sûr de se déplacer le soir mais il ne dessert pas tous les quartiers par définition. Un de nos sujets a émis le souhait de dessiner une carte pour montrer en quoi son quartier pouvait être desservi. Cette carte mentale nous permet de mettre en avant une certaine multimodalité relative aux sorties. Cet étudiant, sans moyen de transport personnel, doit ainsi, pour se rendre au centre-ville, marcher jusqu'à son arrêt de bus pour le prendre et se diriger vers la station de tramway pour descendre Place de la Comédie. [...]