Au cours des dernières années, il est devenu de plus en plus aisé de catégoriser différentes maladies et troubles de toutes sortes selon des critères bien précis. De nombreuses études éclairent ceux-ci afin de les démystifier et de comprendre leur portée alors qu'ils étaient souvent méconnus autrefois, voire stigmatisés. Il en va de même avec le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité, aussi surnommé « TDAH », alors qu'il touche principalement les enfants ainsi que les adolescents. Devenu un phénomène fréquent dans le système scolaire, le TDAH est hautement médiatisé puisqu'il préoccupe une bonne partie de la société. Or, avec les diverses avancées technologiques, une multitude d'alternatives a été mise de l'avant par le personnel médical et scolaire pour faire face à ce trouble.
Cependant, on assiste à de vives contradictions quant à certains moyens utilisés, en outre l'assimilation de médicaments (Ritalin). Les détracteurs de la médication privilégient d'autres approches centrées sur la pédagogie ou l'interactivité avec l'enfant atteint d'hyperactivité. L'une de ces approches consiste à favoriser la participation des jeunes hyperactifs à des activités physiques et soulève une certaine interrogation : est-il possible que l'activité physique améliore les conditions de vie des jeunes atteints du TDAH? Une analyse de l'évolution de la maladie en corrélation avec l'activité physique sera donc présentée dans ce présent travail. Il demeure avant tout primordial de bien cerner ce trouble et d'en comprendre les répercussions sur l'ensemble de l'entourage d'une personne atteinte. Cette recherche vise alors à définir ce trouble, à en établir l'histoire, à définir les impacts de l'activité physique en lien avec cette pathologie, à décrire la situation désirée et à recommander un plan d'action.
[...] Par exemple, vu qu'il a souvent besoin de règles très claires et précises de même qu'un suivi continu, le karaté ou le tae kwon do peuvent s'avérer être des choix intéressants puisqu'ils nécessitent un engagement physique et mental intense de la part de la personne. Le scoutisme est aussi une alternative qui a le mérite d'être l'une des meilleures pour ces jeunes puisqu'elle exige que l'enfant se concentre sur des tâches hautement structurées tout en étant stimulé physiquement. La natation est aussi une solution envisageable[7]. Cependant, l'enfant ou l'adolescent se doit de démontrer un intérêt envers l'activité qu'il se devra d'exercer afin de bien en comprendre les règles, puisque c'est normalement une tâche qui s'avoue comme difficile pour eux. [...]
[...] QUESTIONS FRÉQUENTES: Qu'est-ce que le trouble déficit de l'attention et/ou hyperactivité [En ligne], http://www.psychomedia.qc.ca/qfr55.htm (Page consultée le 14 mars 2007) VINCENT, Annick, Dr. TDAH, [En ligne] http://www.attentiondeficit- info.com/trouble-deficitaire-attention.htm (Page consultée le 1er avril 2008). Psychomédia. QUESTIONS FRÉQUENTES: Qu'est-ce que le trouble déficit de l'attention et/ou hyperactivité [En ligne], http://www.psychomedia.qc.ca/qfr55.htm (Page consultée le 14 mars 2007). Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, Gouvernement du Québec. Agir ensemble pour mieux soutenir les jeunes : document de soutien à la formation : connaissances et interventions. [En ligne], www.mels.gouv.qc.ca, (Consulté le 14 mars 2007). [...]
[...] Il ressort des divers documents consultés aucune solution miracle pour régler définitivement ce trouble, mais des alternatives telles que la pratique d'activités physiques de groupe structuré. En effet, la pratique de sports devient dans ce contexte bénéfique pour l'épanouissement et la valorisation des jeunes atteints. Comme on peut le constater, la médication n'est pas la seule solution envisageable et qu'il est important de faire de l'éducation pour mieux intégrer les personnes souffrant du trouble de l'attention dans la société. Bibliographie 1. Ouvrage de référence CHEVALIER, Richard. À vos marques, prêts, santé ! [...]
[...] Les troubles de l'attention et la santé physique Introduction Au cours des dernières années, il est devenu de plus en plus aisé de catégoriser différentes maladies et troubles de toutes sortes selon des critères bien précis. De nombreuses études éclairent ceux-ci afin de les démystifier et de comprendre leur portée alors qu'ils étaient souvent méconnus autrefois, voire stigmatisés. Il en va de même avec le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité, aussi surnommé TDAH alors qu'il touche principalement les enfants ainsi que les adolescents. [...]
[...] Ibid., www.mels.gouv.qc.ca, (Consulté le 14 mars 2007) Passeportsanté.net. Trouble de déficit de l'attention / hyperactivité (TDAH). [En ligne], http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=trouble_defic it_attention_hyperactivite_pm (Consulté le 14 mars 2007) Ibid.,http://fr.wikipedia.org/wiki/Trouble_d%C3%A9ficitaire_de_l%27attention . Ibid., http://fr.wikipedia.org/wiki/Trouble_d%C3%A9ficitaire_de_l%27attention. Parent Center, Best and worstafter-school activies for children with ADHD [En ligne] http://parentcenter.babycenter.com/0_best-and-worst- after-school-activities-for-children-with-adh_67358.pc (Page consultée le 28 mars 2008). Ibid. ADDitude Magazine, Summer Sports for AD/HD Children [En ligne] http://www.additudemag.com/adhd-web/article/571.html (Page consultée le 20 mars 2008). [...]
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