Les techniques d'enquête en sciences humaines

Thèmes abordés

Techniques d'enquête, sciences humaines, recueil de données, recherche, démarche empirique, observation, expérimentation, questionnaire, méthodologie, échantillon représentatif

Résumé du document

La technique d'enquête est un recueil de l'information pour formuler des bases de données qualitatives et quantitatives. C'est un travail de terrain dont la constitution d'une base de données la plus précise possible. C'est de cette analyse qu'est basé tout le travail de recherche des données devant être exploitable. Ces techniques ne sont pas propres à la géographie, c'est une étape préalable des sciences humaines. C'est une démarche empirique où on va confronter une problématique, des théories, avec une réalité de terrain.

Extraits

[...] L'étape de la réalisation de l'enquête La réalisation n'est pas forcément spécifique à l'enquête menée et s'inscrit dans un processus de recherche et d'analyse d'un sujet. La définition de l'objectif de l'enquête et des hypothèses de travail consiste à se documenter sur le sujet et sur l'espace abordés plus que sur les autres pour évaluer les difficultés et les erreurs à éviter. Ainsi, déterminer les objectifs de l'enquête, c'est réduire la thématique. C'est comme un sablier avec un goulot d'étranglement qui est l'enquête nourrie de la problématique, des objectifs et des observations antérieures. [...]

[...] Il détermine le cadre dans lequel doit être faite l'enquête avant tous les moyens humains. Ensuite, c'est la détermination de l'échantillon qui tient compte du choix mené. Il faut avoir une connaissance exhaustive de la population, c'est-à- dire connaître l'effectif de la population. C'est la notion de représentativité c'est-à-dire l'échantillon est issu d'un processus de réduction de la population mère et peut être généralisé à l'ensemble de la population mère. Cet échantillon doit être vérifié pour limiter la marge d'erreur. [...]

[...] L'enquête est bâtie sur des interrogations c'est-à-dire sur des hypothèses que l'on va chercher à évaluer ou à dénombrer. L'enquête correspond donc à une démarche hypothétique. On n'a pas l'assurance de la validité de ces hypothèses. Elle ne repose sur aucune certitude. Comme c'est un ensemble d'hypothèses, une enquête n'est jamais neutre. Dans le sens où les hypothèses sont retenues, la façon dont on cherche, la traduction et l'implication de l'enquêteur. L'enquête s'intéresse à l'individu, c'est un recueil d'informations à une échelle élémentaire. Il y a donc plusieurs méthodologies, des démarches liées à l'individu lui- même. [...]

[...] Ces techniques ne sont pas propres à la géographie, c'est une étape préalable des sciences humaines. C'est une démarche empirique où on va confronter une problématique, des théories, avec une réalité de terrain. Cette confrontation rend complexe la réalisation de l'enquête. C'est toujours une approximation de la réalité. L'enquête n'est donc pas un travail linéaire, mais suppose des allers et retours entre approches théoriques et mises en œuvre pratiques. Elle fonctionne parallèlement au savoir-faire de l'enquêteur. C'est une démarche de recherche plutôt en amont. [...]

[...] L'enquête se normalise depuis un demi-siècle. Aujourd'hui, il y a un besoin de compter, d'énumérer, soit on utilise des informations existantes ou on les crie. Le protocole de recherche dans lequel s'inscrit l'enquête est en 9 étapes : l'appropriation du sujet, c'est-à-dire le comprendre, en cerner les limites, se renseigner sur les possibilités de traitement et d'information. La 2e étape est la délimitation du projet de recherche à savoir baliser le sujet, le border. La 3e étape est la problématisation qui consiste en un choix personnel lié à l'angle selon lequel on aborde le sujet et le choix qui doit être justifié. [...]