Les transformations de l'institution scolaire de 1789 à 1960

Résumé du document

I. Les transformations de l'institution scolaire entre 1789 et 1870

Entre 1789 et 1793, il y a un débat entre les libéraux élitistes comme Condorcet et les conventionnels. Les libéraux veulent une éducation laïque s'adressant à une élite de la population et veulent arracher l'éducation à l'emprise de l'Eglise.
En 1795, la loi Danou proclame les principes de l'école qui seront organisés par les communes mais cela a peu d'effets car ces principes sont accompagnés d'un financement public des écoles. Pendant l'Ancien Régime, Napoléon va installer une (...)

Extraits

[...] Il va y avoir trois objectifs principaux : le respect de l'ordre social, la critique du fanatisme religieux, et la répression des langues régionales. L'impact de ces lois laïques et républicaines vont être une systématisation de l'alphabétisation et une diminution de l'emprise de l'ensemble catholique. III. La structuration de l'enseignement sous la IIIème République Sous la IIIème République, il y a deux réseaux différents : l'enseignement primaire et le secondaire qui vont s'adresser à deux fractions différentes de la population. L'enseignement secondaire regroupe les lycées. [...]

[...] Cette loi institue une éducation primaire d'Etat. Il va y avoir l'obligation pour toutes les communes françaises d'avoir une école primaire et si il y a plus de 6000 habitants, la commune devra aussi construire une école primaire supérieure. On va également mettre en place d'autres mesures comme la mise en place d'un corps d'inspecteurs, les Ecoles Normales d'Etat, le principe d'autorité de l'Etat en matière de programmes et de manuels scolaires et la liberté d'enseignement. En 1850, la loi Falloux va permettre le financement public de l'enseignement privé. [...]

[...] Et c'est de même pour les ouvriers. De 1930 à 1960, le cloisonnement entre les deux écoles se fissure. C'est une période de transition. L'école secondaire devient gratuite à cause de la première guerre mondiale. Et on va intégrer les écoles primaires supérieures à l'enseignement secondaire. Conclusion Il va donc y avoir une démocratisation de l'accès au baccalauréat sous la IVème République et un allongement des études à la demande populaire. Entre 1948 et 1958, on se retrouve avec une augmentation de dans l'enseignement secondaire. [...]

[...] En 1880, le taux de bacheliers est de 1%. En 1920 il est de 2%. En 1945 il passe à cependant, il n'y a pas plus de 4 ou de la population qui vont dans l'enseignement secondaire. L'enseignement primaire donne droit au certificat d'études à 13 ou 14 ans. En 1900, il n'y a que 20% de la population qui ont le certificat d'études. Il est utile pour ceux qui entrent dans le service public mais pas pour ceux qui travaillent dans les usines ou succèdent à leur père. [...]

[...] Les transformations de l'institution scolaire de 1789 à 1960 Introduction Nous allons nous intéresser aux tansformations de l'institution scolaire de 1789 à 1960. Nous verrons tout d'abord les changements de celle-ci entre 1789 et 1870, puis nous étudierons les grandes lois laïques des années 1880 et enfin nous analyserons la structuration de l'enseignement sous la IIIème République. I. Les transformations de l'institution scolaire entre 1789 et 1870 Entre 1789 et 1793, il y a un débat entre les libéraux élitistes comme Condorcet et les conventionnels. [...]