Sociologie de l'éducation - publié le 13/06/2012

Thèmes abordés

Sociologie de l'éducation, sociologie de la scolarisation, idéologie de l'école unique, reproduction sociale, quantitativistes, qualitativistes

Résumé du document

Cette sociologie a connu un âge d'or entre 1960 et 1980. La sociologie s'empare des problèmes de la France d'après la libération dont le développement de l'éducation fait partie alors de la sociologie de la scolarisation.
Sociologie de l'école Marie Duru Bellat et Agnès Von Zanten 1992
On est surtout dans une sociologie de l'école.

Extraits

[...] Pierre Bourdieu Il n'est pas sociologue de l'éducation, il est professeur agrégé du secondaire. Il attaque l'idéologie de l'école unique en demandant si ce système permettra d'obtenir la démocratisation de l'enseignement ? ( École trouve des moyens pour qu'inégalités se perpétuent, l'école à pour fonction la reproduction sociale. Pour lui, l'école est méritocratique pour mieux légitimer la hiérarchie sociale par la hiérarchie scolaire. Le rapport entre l'école, l'inscription sociale et la position sociale, les hiérarchies sociales : Pour Bourdieu, les pratiques de l'organisation de l'école constituaient des leviers pour sortir les élites ( autocensure chez enfant d'ouvriers, habitus permettant aux riches de réussir sont autant de facteurs implicites expliquant la reproduction sociale par l'école. [...]

[...] Ces derniers s'appuient beaucoup sur les travaux américains qui ont fait beaucoup d'enquêtes qualitatives par entretien avec les différents acteurs de l'école : - les enseignants - les élèves (cf François Dubet) - les parents Il s'agit alors d'observer dans le cadre d'une enquête de terrain sur un temps long puis de généraliser les enseignements obtenus. Cf 80% au bac et après ? S. Beaud ( suivi de 4 jeunes du collège jusqu'à l'insertion pro Le rapport aux classes sociales est trop simpliste. Il n'est pas si facile pour les enfants aisés de réussir. [...]

[...] Sociologie de l'école Marie Duru Bellat et Agnès Von Zanten 1992 On est surtout dans une sociologie de l'école. Viviane Isambert Jamati sociologue de l'éducation. Elle l'a travaillé sous un angle historique Début du XIXème écoles : - lycée/secondaire avec enfant favorisés allant du CP à la Terminal - école primaire obligatoire pour la classe populaire Viviane Isambert s'est intéressée au rapport entre l'institution scolaire et son public. Année 50, consensus droite/gauche pour création de l'école unique avec au cœur la méritocratie. [...]