Cours de niveau seconde de sciences économiques et sociales sur "La démarche des sciences économiques et sociales : chapitre introductif du programme". Réalisé par un enseignant professeur de SES. Deux pages de documents de tous types (photo, texte, tableau, schéma) sur les articles de sport et une feuille résumant l'essentiel du cours.
[...] Bref, le 12 mai 1998, le fondateur de Nike admet publiquement que sa marque est devenue le symbole de salaires de misère, travail forcé et mauvais traite- ments [ . ] Depuis lors, l'entreprise multiplie les initiatives et les engagements pour mieux respecter le droits des enfants et des travailleurs dans les usinur mieux respecter le droits des enfants et des travailleurs dans les usines de ses sous-traitants. L. Cataldi, «Nike avance à petits octobre 2002 Questions (schéma) : 1. Pourquoi les chaussures de sport sont-ellles vendues cher ? 2. Sur une paire de 100 combien reviennent à l'ouvrier qui l'a fabriquée ? [...]
[...] Elles sont portées dans le monde entier depuis presque cent ans par les champions sportifs, les rockers et les gourous du style. Impossible de trouver d'autres chaussures qui marchent si longtemps. [ . ] L'aventure commence en 1908 avec une chaussure relativement simple qui est améliorée dans les années 20 par le légendaire joueur de basket, Chuck Taylor. La chaussure a ensuite bâti sa carrière et sa réputation sur le nom de ce joueur de basket. Il a alors fallu peu de temps à Converse pour devenir la plus grande marque de sport en Amérique. [...]
[...] Les chaussures de sport et leur essor peuvent être considérés comme un phénomène de société, un fait social, une activité économique, un phénomène parfois politique, ou peut être envisagé sous l'angle historique. a. L'approche sociologique. La sociologie est la science qui étudie les phénomènes sociaux, les relations entre les individus et les mécanismes de fonctionnement des sociétés humaines. (Cf. documents et b. L'approche historique. L'histoire s'intéresse à ce qui a été et permet de mettre en perspective un phénomène, pour mieux le comprendre. (Cf. documents 3 et c. L'approche économique. [...]
[...] Pourquoi le patron-fondateur de Nike accepte-t-il de modifier sa politique à l'égard de la main-d'œuvre employée dans les usines de ses sous-traitants ? Au XVIe siècle, lorsque les Espagnols débarquèrent en Amérique, ils marquaient au fer rouge le visage de leurs nouveaux esclaves indiens. La traduction anglaise de marque est brand qui vient de brandon, l'outil utilisé pour marqué le bétail. Aujourd'hui, les multinationales utilisent toutes les techniques manipulatrices, via la publicité, pour graver leur emblème dans ton cerveau. Et toi, es-tu l'esclave des marques ? Alors réfléchis ! [...]
[...] La science politique étudie l'ensemble des phénomènes de pouvoir au sein d'une société. (Cf. documents 5 et 2. La complémentarité des approches en sciences sociales. Pour analyser les phénomènes économiques et sociaux, il faut aller au delà du sens commun, au delà des apparences. Les regards croisés de l'économiste, du sociologue, de l'historien, du démographe et du politologue se complètent pour aider à mieux comprendre la réalité complexe d'un phénomène. Les sciences économiques et sociales ont ainsi pour objectif d'analyser les phénomènes sociaux à travers une démarche rigoureuse et pluridisciplinaire. [...]
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