Culture générale, jeunesse contemporaine, avenir de la société, Jean Cocteau, La difficulté d'être, Hésiode, Les Travaux et les Jours, Olivier Galland, Jean-François Sirinelli, Louis Chauvel, Anne Muxel
La jeunesse a, tout au long de l'Histoire, suscité des représentations ambivalentes : valorisée par certains pour son inventivité et son dynamisme, la jeunesse pouvait être aussi redoutée par d'autres pour ses débordements.
Dès le VIIIe siècle avant J.-C., le poète Hésiode n'avait aucun espoir pour l'avenir de la jeunesse : « si la jeunesse d'aujourd'hui prend le commandement de demain [...] Notre monde atteint un stade critique, les enfants n'écoutent plus leurs parents ; la fin du monde ne peut être loin. » (Les Travaux et les Jours).
En tout état de cause, la notion de jeunesse n'est pas aisée à définir, d'autant plus que c'est une notion qui a évolué. De façon large, la jeunesse peut être représentée par les moins de 25 ans : cela permet d'y inclure les jeunes enfants, les adolescents, mais également les jeunes adultes. En réalité, il n'existe pas de définition officielle de l'âge de la jeunesse.
[...] En définitive, la jeunesse contemporaine semble être remarquée la plupart du temps pour ses mouvements de révolte face à l'Etat. Par ailleurs, si la jeunesse a l'impression d'être quelque peu éluder des préoccupations des pouvoirs publics dans certains domaines, il faut tout de même remarquer les efforts des pouvoirs publics qui tentent de l'aider tant bien que mal. Mais si la jeunesse peut s'inquiéter de la place qu'elle occupe dans la société pour son avenir, elle peut également se préoccuper des problématiques environnementales actuelles. [...]
[...] En outre, le concept de jeunesse peut être déterminé par l'âge, mais également par leur situation sociale dans le sens où des jeunes de même âge peuvent être soit dans la vie active ou bien dans les études. Si l'on tente de déterminer une tranche d'âge de la jeunesse, la définition des Nations Unies peut être reprise : celle-ci considère comme « jeune » les personnes âgées de 15 à 24 ans. L'étude de la jeunesse contemporaine suppose de s'intéresser à la jeunesse actuelle, qui appartient au temps présent. [...]
[...] En outre, il apparait que cette « jeunesse dorée » était fortement influencée par la culture américaine avec la musique rock par exemple. En définitive, il apparait que la jeunesse était à cette époque intégrée dans la société, autant dans le domaine professionnel que culturel. B. Une jeunesse en marge de la société A l'instar de la « génération dorée » existante durant l'après-guerre, la jeunesse d'aujourd'hui serait plutôt qualifiée de « génération sacrifiée » (Louis Chauvel) au regard des évolutions économiques et sociales, mais également politique. [...]
[...] Au-delà de de l'accès aux études supérieures, la jeunesse se voit aussi confrontée à un taux de chômage important : ces jeunes qu'ils soient ou non diplômés ont du mal à entrer rapidement dans le monde du travail. De fait, les jeunes deviennent autonomes de plus en plus tard, ce qui a notamment expliqué l'émergence de la génération « Tanguy ». En plus d'être en marge de la société au niveau de l'insertion professionnelle et universitaire, il faut souligner une tendance de la jeunesse à se détourner du domaine politique. Cette tendance se constate avec l'enquête « Génération Quoi ? [...]
[...] Une jeunesse contemporaine désorientée face à l'avenir La jeunesse contemporaine entendue au sens large semble quelque peu déconcertée face à l'avenir. Cette idée se manifeste en raison du fait que la jeunesse semble dans une situation de révolte perpétuelle Cependant, il faut tout de même constater que la jeunesse semble progressivement reprise en compte dans la société A. Une jeunesse en révolte perpétuelle La jeunesse grâce à sa vision nouvelle sur la société s'est souvent trouvée dans des conflits face à l'Etat dans le but de promouvoir de nouveaux droits, des nouvelles valeurs au niveau social, économique mais également politique. [...]
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