La place des femmes au sein des différents métiers de l’université

Résumé du document

Notre sujet porte sur la place des femmes au sein des différents métiers de l'université, c'est à dire au sein du corps enseignant, ainsi que dans le milieu administratif. La classe des "personnels administratifs ou techniques" regroupe les personnes de la bibliothèque, de l'accueil, les ouvriers d'entretien, les ingénieurs techniques, de recherche et formation, etc.… Soit au total 57171 personnes sur des postes administratifs au niveau supérieur, dont 62,6 % femmes c'est-à-dire plus de la moitié.

Nous relevons une branche qui est composée entièrement de femmes : celle des conseillers techniques de service social. On constate que les postes demandant beaucoup plus de responsabilités comme celui de directeur sont délaissés par les femmes. Pourquoi, alors que l'université est censée être un milieu plus ouvert, y a-t-il si peu de femmes aux postes à responsabilités ?

Extraits

[...] Dans la seconde partie nous vous présenterons des pistes de réflexion qui pourraient expliquer ce constat. II) Les hypothèses avancées Une réalité à l'université : le plafond de verre Inventée dans les années 1970 aux Etats-Unis pour rendre compte de la quasi- absence des femmes des postes à responsabilité des entreprises, l'expression du plafond de verre désigne Les barrières invisibles, artificielles, créées par des préjugés comportementaux et organisationnels, qui empêchent les femmes d'accéder aux plus hautes responsabilités (BIT, 1997). S'agissant des universités, le constat du plafond de verre qui pèse sur les femmes lors du passage de maître de conférences à professeur est actuellement bien établi. [...]

[...] La place des femmes au sein des différents métiers de l'université Introduction Notre sujet porte sur la place des femmes au sein des différents métiers de l'université. C'est à dire au sein du corps enseignant, ainsi que dans le milieu administratif. Nous nous sommes donc posé une question : Pourquoi, alors que l'université est censée être un milieu plus ouvert, y a-t-il si peu de femmes aux postes à responsabilités ? C'est une situation que l'on retrouve au quotidien, celle d'une femme inférieure à l'homme. [...]

[...] Droit science politique : 248MC 48% de femmes Sciences économiques et de gestion : 310MC 43,9% Langue et littérature : 718MC 60% Sciences humaines : 1148MC Groupes interdisciplinaires : 316MC Mathématiques et informatique : 698MC Physique : 645MC 24% Chimie : 988MC Science de la terre : 400MC 40% Mécanique, génie mécanique, génie informatique, énergétique : 936MC 24,7% Biologie et biochimie : 1819MC Science pharmaceutique : 424MC 61,3% Les femmes sont plus représentées dans les filières littéraires, et dans la santé, où la parité est acquise voire largement dépassée. Et on observe une flagrante sous représentation des femmes dans les matières scientifiques. On est bien face à un stéréotype du rapport de la femme à tout ce qui touche à la technique. Le taux de féminisation moyen chez les maîtres de conférences est de Professeur c ou les grandes écoles qui dépendent du Ministère de l'Éducation nationale. [...]

[...] maîtres de conférences Nous pouvons observer que chez les maîtres de conférences il y a une différence flagrante entre les titulaires et les suppléants. Elles sont plus présentes chez les suppléants (42 que chez les titulaires (37,9 ce qui montre encore qu'elles sont désavantagées. Les professeurs Pour les professeurs c'est encore pire car les femmes ne représentent que des titulaires et des suppléants. C'est un grand écart entre les hommes et les femmes. L'exemple rémois illustre bien la situation nationale des femmes à l'université. [...]

[...] Conclusion A travers notre exposé, nous avons souhaité vous montrer un constat sans appel : les femmes sont sous représentées dans le monde universitaire. Nous avons pu nous apercevoir que cette situation était présente sur notre campus, où c'est plus une affaire d'homme, excepté pour les littéraires et cela est dû aux explications que nous avons précédemment développées. L'université ne déroge donc malheureusement pas à la règle. [...]