L'éducation de la petite enfance à travers les classes sociales

Résumé du document

La sociologie est une science humaine qui étudie et examine les phénomènes sociaux. Elle analyse les évolution de la cohabitation des hommes, ainsi que les facteurs qui ont une influence sur cette cohabitation. il s'agit donc d'analyser la famille, les idéologies, la religion, l'éducation, les pratiques culturelle et bien d'autres thèmes.
La sociologie de la petite enfance concerne donc l'étude des comportements, des moeurs autour des enfants de 0 à 6 ans.
Tout au long de ce développement, nous allons nous intéresser à l'éducation des enfants en bas âge en fonction des classes sociales. L'éducation est la mise en oeuvre de moyens permettant de former et développer un être humain. La notion de classes sociales a été définie par des sociologues, des anthropologues, des économistes, tel que par exemple Max Weber, Karl Marx et David Ricardo. Cela consiste à définir au sein d'une société, des groupes en fonction du statut social, du mode de vie et aussi des comportements.

Extraits

[...] La place de l'enfant dans la famille Tout au long de cette première partie, nous analyserons la vision que l'on a d'un enfant en bas âge au sein de la cellule familiale en fonction des classes sociales. Puis, comment se diffusent les informations concernant l'éducation des enfants, entre les différentes classes sociales. A. La vision de l'enfant Afin de pouvoir analyser le comportement des gens, des sociologues ont défini des classes sociales dans lesquelles on regroupe un ensemble de personnes qui, selon certains critères, sont dans une situation similaire. [...]

[...] La diffusion de ces règles se fait de manière inégale entre les classes sociales puisqu'elles sont interprétées et reformulées en fonction d'un style de vie à chaque fois différent. De plus, les changements et transformations qui sont opérés résultent souvent de personnes appartenant aux classes supérieures, c'est pourquoi la diffusion de ces modifications est nettement plus rapide et qu'elles atteignent petit à petit les classes moyennes puis enfin les classes les plus basses. Le décalage entre la diffusion des changements dans les différentes classes, se justifie aussi par une approche plus ou moins intéressée à celui-ci en fonction des principes de base propres à chaque classe. [...]

[...] L'éducation de la petite enfance à travers les classes sociales Introduction La sociologie est une science humaine qui étudie et examine les phénomènes sociaux. Elle analyse l'évolution de la cohabitation des hommes, ainsi que les facteurs qui ont une influence sur cette cohabitation. il s'agit donc d'analyser la famille, les idéologies, la religion, l'éducation, les pratiques culturelles et bien d'autres thèmes. La sociologie de la petite enfance concerne donc l'étude des comportements, des moeurs autour des enfants de 0 à 6 ans. [...]

[...] Les formes d'éducation familiale sont liées à la vision que l'on a de l'enfant en bas âge, aux moyens matériels de vie et aux valeurs des différentes classes sociales. B. L'éducation de l'école Notre système éducatif se doit d'être efficace et donner les mêmes chances de réussite à tous les enfants. Ce principe est l'un des fondements de l'éducation nationale, mais les familles chargent aussi l'école d'assumer une partie de leurs responsabilités envers leurs enfants pour pallier aux carences éducatives. [...]

[...] Par contre, les membres des classes populaires considèrent l'enfant en bas âge comme un être innocent qu'il faut protéger. Comme L. Boltanski l'illustre dans son ouvrage, faire dormir l'enfant avec son frère ou sa sœur ou bien leur faire partager une même chambre est quelque chose de normal dans les classes populaires, mais dans les classes supérieures, la chambre indépendante est nécessaire au bon développement de l'enfant. B. La diffusion de l'information sur l'éducation Les méthodes d' élevage évoluent au fil du temps et au sein des classes sociales. [...]