Qu'est-ce que la jeunesse ?

Résumé du document

Nous avons tous tendance à classer les choses et les êtres dans des catégories afin de les comparer entre elles et d'organiser notre esprit. Mais ces catégories peuvent être remises en question, ne reflétant parfois pas correctement la réalité, parce qu'il est toujours difficile d'unifier une partie du réel. Les catégories d'âge sont dans le même cas et c'est pourquoi elles font débat. La jeunesse est indéniablement une étape importante et sur certains points décisive de la vie. En revanche, nous pouvons nous demander ce qu'elle signifie réellement ce que cette catégorie représente. Le terme de "jeunesse" a t-il vraiment un sens ? Peut-on parler d'une unité de la jeunesse ? N'y a-t-il pas plutôt des jeunesses distinctes ? (...)

Extraits

[...] Et dans ce domaine nous pouvons observer une certaine unité. En effet, il existe des similitudes chez les jeunes qui dénoncent la perte de confiance en la politique, la vanité des querelles politiciennes et les divisions internes, ainsi que les affaires de corruption au sein de la politique. Leurs attentes aussi sont similaires, à la fois fortes et ambitieuses concernant la nécessité de moraliser la politique et qu'elle soit plus transparence, ils veulent une meilleure diffusion de l'information et une plus grande communication, une réconciliation entre les impératifs économiques et ceux commandés par un humanisme de bon sens et enfin un renforcement de la démocratie passant par un rapprochement des gouvernants et des gouvernés. [...]

[...] Ces difficultés et cette instabilité spécifiques à la jeunesse conduisent à une plus grande fragilité et malléabilité des comportements politiques. Les facteurs d'insertion sociale et professionnelle étant encore incertains, les orientations politiques le sont aussi. De plus, étant donné que l'entrée en politique est un processus fortement en rapport avec l'entrée dans la vie sociale, c'est chez les jeunes que les taux d'abstention électorale sont les plus élevés. Pour s'intéresser à la politique, il est nécessaire de ressentir un sentiment d'implication dans la vie sociale et d'avoir prise sur sa propre situation, ce qui n'est pas toujours le cas chez les jeunes. [...]

[...] Ses limites sont en plus de cela arbitraires. En effet, les frontières définies entre la jeunesse et l'âge adulte sont des produits de la société. Ces différentes catégories d'âge seraient comme des tiroirs dans lesquels les individus sont rangés arbitrairement, dans lesquels chacun doit se tenir à sa place, en respectant cet ordre imposé, même s'il ne reflète pas correctement la réalité de la société. Enfin, cette délimitation est un enjeu, il y a lutte entre générations quand les individus ne respectent pas les règles de leur propre groupe, quand ils veulent empiéter dans l'autre, cela crée donc un conflit entre celui qui ne suit pas les règles imposées par la société et ceux qui veulent défendre les droits que leur groupe générationnel leur confère. [...]

[...] Pour conclure, nous pouvons dire que la jeunesse est donc un terme dont les limites sont floues et créées artificiellement par la société. Cette notion regroupe des individus bien différents les uns des autres et qui, parfois, n'ont finalement que leur âge en commun. Ainsi, ce n'est pas l'appartenance à une catégorie générationnelle qui fait que nous sommes semblables, dans nos conditions matérielles, sociales comme dans notre compétence politique. En effet il existe d'autres éléments bien plus déterminants tels que l'origine sociale ou encore le niveau d'études. [...]

[...] Mais ces catégories peuvent être remises en question, ne reflétant parfois pas correctement la réalité, parce qu'il est toujours difficile d'unifier une partie du réel. Les catégories d'âge sont dans le même cas et c'est pourquoi elles font débat. La jeunesse est indéniablement une étape importante et sur certains points décisive de la vie. En revanche, nous pouvons nous demander ce qu'elle signifie réellement ce que cette catégorie représente. Le terme de jeunesse a t-il vraiment un sens ? Peut-on parler d'une unité de la jeunesse ? N'y a-t-il pas plutôt des jeunesses distinctes ? [...]