Structure et classes sociales

Résumé du document

Structure et classes sociales, fiche de sociologie de 3 pages



De quoi parle-t-on ? Les classes sociales semblent à la fois évidentes et extrêmement difficiles à définir car elles ne sont pas réductibles aux seules inégalités et surtout, toutes les inégalités sociales ne sont pas des inégalités de classes. Quels critères retenir ? Weber, distingue la classes, le statut et le pouvoir en fonction de la nature du critère choisi de définition des inégalités : l'économie, le prestige et la puissance. Ainsi, les classes ne définiraient que les inégalités de pouvoir dans le domaine économique. Bourdieu reprend une distinction assez proche de celle de Weber en distinguant plusieurs types de capital, économique, culturel et social.

Extraits

[...] 1 Structure et classes sociales 1 Inégalités et classes sociales De quoi parle-t-on ? Les classes sociales semblent à la fois évidentes et extrêmement difficiles à définir car elles ne sont pas réductibles aux seules inégalités et surtout, toutes les inégalités sociales ne sont pas des inégalités de classes. Quels critères retenir ? Weber, distingue la classes, le statut et le pouvoir en fonction de la nature du critère choisi de définition des inégalités : l'économie, le prestige et la puissance. [...]

[...] Est-il défini par son mode de vie, par son niveau de revenu, par sa culture, par son sexe . ? Enfin, le développement de la culture de masse affaiblit les communautés de classes au profit des stratifications et des distinctions. Se pose alors la question des vastes classes moyennes où les acteurs sont plus définis par leurs niveaux de consommation et par leur goût que par leur stricte activité professionnelle. Aujourd'hui, la notion de classe se heurte à d'autres principes de clivage : classe/exclusion, classe/culture, classe/sexes, classes/âges . [...]

[...] Les classes sont des communautés de modes de vie, les classes sont des ensembles d'intérêts, les classes sont des acteurs collectifs, la classe est donc un concept total (ce qui ne veut pas dire totalitaire.) 2 Les difficultés d'un concept Alors que les inégalités ne diminuent pas sensiblement, alors même qu'elles augmentent selon certains critères, la notion de classe pose quelques problèmes quand s'affaiblit la force des correspondances qu'elle vise à établir. Depuis quelques années on observe une multiplication des critères de définition des inégalités qui ne relèvent pas tous des classes sociales, comme les inégalités entre les sexes ou entre les classes d'âge. [...]

[...] Les mutations du marché du travail font que bien des positions de classe sont plus incertaines. Le déclin des économies nationales lié à la globalisation conduit vers des théories des classes plus complexes comme celle de Reich qui distingue des rapports de classes et des rapports de domination entre divers secteurs d'activités plus ou moins performants et plus ou moins protégés. Par exemple, il peut sembler pertinent de distinguer les ouvriers qui travaillent dans les grandes entreprises exportatrices ou les entreprises publiques, des ouvriers précaires travaillant dans les secteurs de sous-traitance. [...]

[...] De ce point de vue, un mouvement de classe peut prendre plusieurs formes : pression et négociation dans les systèmes institutionnels ouverts, protestation revendicatrices démocratiques quand il s'agit d'entrer dans un système institutionnel (c'est le cas des luttes anti-CPE), rupture violente et révolution quand le système institutionnel est fermé. Autrement dit, l'action collective dépend largement de ses degrés d'institutionnalisation du conflit. Depuis quelques décennies, nous assistons à la multiplication des conflits et des mouvements sociaux. Les mouvements collectifs parlent au nom d'identités culturelles, de groupes d'intérêt, de minorités, de genres, etc, sans que toutes ces actions soient pour autant des actions de classes. Au sortir de la société industrielle, les mouvements sociaux paraissent de diversifier et se multiplier sans entrer forcément dans le cadre d'une lutte des classes. [...]