Cours d'introduction à la sociologie (1re ES) sur le thème de la socialisation. Ce document décrit les différents facteurs qui influencent et motivent ce processus commun aux êtres vivants en société ainsi que la façon dont ces agents interviennent.
[...] Les enfants des familles favorisées ont par contre les mêmes normes et valeurs enseignées à l'École qu'à la maison. Ces deux instances de Socialisation ne sont donc pas en concurrence dans ce cas. Mais les Normes transmises par la famille ou l'École sont parfois différentes de celles transmises par les médias (Télévision, Radio, Internet, Presse). La Socialisation se fait par imitation, puis par inculcation. Le fait que la mère ou le père soit de moins en moins présent peut déséquilibrer les enfants. L'École est socialement reproductrice à son corps défendant, malgré elle. [...]
[...] La Socialisation s'opère tout au long de la vie. On distingue deux types de Socialisation : - La Socialisation primaire : vécue par les enfants, elle est la plus importante des deux car on est plastique (malléable, réceptif) : on intègre plus facilement les normes et les valeurs. Elle s'interrompt lorsque l'on quitte ses parents. - La Socialisation secondaire : prend le relais de la Socialisation primaire jusqu'à la fin de la vie. Les instances de Socialisation ou les agents de Socialisation La famille et l'école constituent les deux agents socialisateurs principaux. [...]
[...] On a tous des statuts différents. Aux statuts sont associés des rôles. Un rôle social est un comportement que l'on doit respecter en fonction d'un statut, c'est-àdire de la situation que l'on détient. Les rôles sont en partie proscrits, imposés dans le jeu social. De cette intériorisation des rôles en découle une certaine inertie de la société qui change peu au cours du temps : c'est la Reproduction Sociale. Autrement dit, les comportements stéréotypés des hommes et des femmes se maintiennent : c'est la Socialisation différenciée. [...]
[...] Pour Lahire, les individus deviennent des acteurs de leur propre Socialisation. Celle-ci permet la construction de leur identité sociale au gré des différents contextes (des lieux de socialisation) rencontrés. L'homme d'affaire, marié, père de famille et joueur de foot au club local n'est pas le même en fonction des différents contextes qui appellent un rôle différent. Nous savons donc nous adapter aux contextes. Par conséquent, nous sommes acteurs de notre Socialisation et non des agents. En réalité, nous sommes les deux à la fois : notre société demande une Socialisation. [...]
[...] Une valeur est subjective. Définitions Un déviant est une personne qui ne respecte pas les normes. Un délinquant est une personne qui ne respecte pas les normes juridiques. Les anticonformistes permettent de faire évoluer les choses. La déviance et les sanctions ne sont pas toujours de mauvaises choses car elles peuvent faire évoluer la société. Mais le comportement déviant n'est pas toujours une bonne chose. Exemple : 1 enfant sur 2 naît hors mariage actuellement. La Socialisation est l'intériorisation (apprendre et retenir) de normes et de valeurs. [...]
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