La sociologie des classes d'âge

Thèmes abordés

Sociologie, classe d'âge, répartition de la population, classe soiale, Kessier et Masson, conflits générationnels, Philippe Ariès, Patrick Artus, Jean-Claude Chamboredon

Résumé du document

Les démographes constituent des pyramides des âges qui permettent de répartir la population en fonction des années de naissance, elle a une forme de toupie.
L'âge n'est pas neutre parce qu'elle détermine des rôles sociaux et des statuts distincts notamment sur le plan familial ou professionnel. Entre générations on peut distinguer des écarts de comportement d'épargne (cycle de vie), l'origine et le niveau des revenus (activité ou patrimoine). Il y a des différences de consommation aussi.

Il est difficile de séparer l'âge de la classe sociale : les personnes âgées gardent la marque de leur métier d'origine (appartenance au syndicat, associations regroupant les anciens actifs comme la CAMIF pour les enseignants, conseils d'administration pour la classe dirigeante).

Extraits

[...] Effets de générations et conflits entre générations ➢ Jean Stoetzel, Les valeurs du temps présent (1983) Il montre que la structuration de la population française par classes d'âge est aujourd'hui plus pertinente pour expliquer les changements affectant les opinions et les comportements que la structuration par classes sociales. Sociétés traditionnelles : parents apprennent aux enfants ce dont ils ont besoin pour évoluer dans leur milieu, aujourd'hui le savoir parental est dévalorisé du fait de la libre-circulation de l'information. Socialisation n'est plus que parentale. [...]

[...] Il reprend la citation de Bourdieu « La jeunesse n'est qu'un mot ». Les jeunes n'ont pas la même position sociale (due aux parents), pas les mêmes ressources ni les mêmes problèmes. Le langage des jeunes en banlieue est avant un effet d'âge une conséquence de l'isolement d'une population qui perd le contact avec une langue dominante. Les personnes âgées sont nombreuses : plus de 60 ans représentent plus de 25% de la population totale et ont un poids politique important. [...]

[...] Il montre que sous une même classe d'âge il y a différentes réalités tandis que des personnes de la même profession –même s'ils appartiennent à 2 générations différentes- seront toujours plus proches que des personnes d'une profession différente. II. Des classes d'âge de plus en plus marquées aux limites floues ➢ Philippe Ariès, L'enfant et la vie familiale sous l'Ancien Régime (1960) Il montre que la notion d'enfance comme âge spécifique de la vie est apparu au XVIIIème siècle avec la montée des préoccupations éducatives (début scolarisation). Les enfants ne sont plus considérés comme des modèles réduits mais des individus à part entière : révolutionnaires exigent l'égalité de traitement entre enfants d'une même fratrie. [...]

[...] L'âge est-il une variable pertinente ? Les démographes constituent des pyramides des âges qui permettent de répartir la population en fonction des années de naissance, elle a une forme de toupie. L'âge n'est pas neutre parce qu'il détermine des rôles sociaux et des statuts distincts notamment sur le plan familial ou professionnel. Entre générations on peut distinguer des écarts de comportement d'épargne (cycle de vie), l'origine et le niveau des revenus (activité ou patrimoine). Il y a des différences de consommation aussi. [...]

[...] Possibilité de changement ? ➢ La théorie de Modigliani The life-cycle hypothesis of saving 1963 L'hypothèse de Modigliani est que la consommation d'un individu est à peu près constante tout au long de sa vie. Un jeune pourra avoir recours à l'emprunt pour l'aider à faire face aux dépenses en début de vie active. Au fur et à mesure que son ancienneté dans son travail augmente, son revenu croît et il peut rembourser ses emprunts et épargner une partie de son revenu, épargne qu'il utilisera pour maintenir sa consommation au moment de la retraite. [...]