La socialisation - publié le 19/10/2010

Résumé du document

La socialisation peut désigner les processus par lesquels les individus s'approprient, intériorisent les normes, valeurs, rôles qui régissent le fonctionnement de la vie en société. Dans ce cas, la socialisation est une relation en sens unique de la génération adulte vers celle qui n'est pas encore mûre pour la vie sociale. La société transmet ses normes à l'individu. La socialisation peut aussi se définir comme une construction à laquelle participe l'individu où les rapports de coopération l'emportent sur les rapports de contraintes. Il y a influence réciproque entre les individus, entre les générations.
Les valeurs, ce sont des principes généralement d'inspiration morale appelés à orienter l'action des hommes en société en leur fixant des buts, des idéaux. Les valeurs sont interdépendantes dans une société, elles forment des systèmes de valeurs. Ex : solidarité (...)

Extraits

[...] La socialisation doit s'exercer sur l'aspect physique, intellectuel et moral. La société ne peut vivre sans une certaine hétérogénéité. La socialisation secondaire L'apprentissage des normes et des valeurs ne s'arrête pas une fois arrivé à l'âge adulte. La socialisation se prolonge tout au long de la vie car les individus sont confrontés sans cesse à de nouvelles situations et même à des changements de statuts (insertion professionnelle, union libre ) Recherche de l'identité difficile : quels critères ? Générations diffèrent : difficultés d'insertion professionnelle des jeunes, montée des exclusions sociales, malaise face au changement. [...]

[...] Il y a influence réciproque entre les individus, entre les générations. Les valeurs, ce sont des principes généralement d'inspiration morale appelés à orienter l'action des hommes en société en leur fixant des buts, des idéaux. Les valeurs sont interdépendantes dans une société, elles forment des systèmes de valeurs. Ex : solidarité. Les normes, ce sont des règles de conduite, plus ou moins institutionnalisées, fondées sur les valeurs. Ex : expliquer un exercice de maths. Les rôles, ce sont les comportements attendus des individus en fonction de leur statut. [...]

[...] Les processus familiaux sont interactifs : la famille doit s'adapter à l'enfant en fonction du sexe, de son âge, de son caractère . Les parents socialisent les enfants. Mais les enfants socialisent aussi leurs parents (nouvelles technologies). Les mutations dans les structures de la famille ont des répercussions sur sa fonction socialisatrice. Ex : familles monoparentales, enfant souvent socialisé par sa mère. La fonction socialisatrice du père est souvent assurée par une autre personne. Le travail féminin influe sur la socialisation. On constate que les rôles féminins et masculins évoluent. L'école Valeurs transmises par l'école : ambition, culture, collectivité, travail, respect . [...]

[...] Variations selon le milieu social Pour la sociologue P. Bourdier, chaque milieu social se caractérise par un habitus différent. L'habitus est l'ensemble des dispositions (comportements, style de vis, façon de penser) acquises au sien du milieu social d'origine et qui vont par la suite structurer les pratiques quotidiennes. Pour lui, on peut distinguer trois grands types d'habitus : - Celui des classes dominantes défini par le sens de la distinction - Celui des classes moyennes qui a le désir d'imiter les classes dominantes - Celui des classes populaires défini par les nécessités Le milieu socioculturel d'origine influence la socialisation notamment à travers les différences sociales dans l'acquisition de la lecture et l'écriture et favorise ainsi une certaine reproduction sociale. [...]

[...] L'action de socialisation de l'école peut être complémentaire ou concurrente de la famille. Les pairs Les pairs sont les personnes ayant le même statut, c'est-à-dire la même position dans une hiérarchie. Pour un jeune, les pairs vont être ses amis, sa classe, l'équipe sportive à laquelle il appartient. Pour un adulte, ils seront les collègues de travail, les membres des associations auxquelles il adhère. Valeurs transmises par les pairs : solidarité, entre-aide, partage, fraternité, confiance, plaisir, altruisme. Les autres agents de socialisation La religion Tout au long du XX, la religion a été un agent de socialisation plus ou moins important selon les familles. [...]