Politique sociale et historicité

Thèmes abordés

Politique sociale, protection de l'enfant, Etat, Révolution, Etat protecteur, famille

Résumé du document

Caractéristiques de la famille : société patrilinéaire : dirigé par le père. Nom de famille du père. D'autres agents peuvent être pris en compte : domestiques...
- Pas restreint : comme parent-enfant. Un enfant ne fait pas la famille.

Les enfants, arrivés à un certain âge, quittaient la maison pour être apprentis dans un autre ménage. Au même rang que les autres domestiques. Éducation passe par cela, aller dans un autre ménage pour apprendre différentes règles de la vie.
Il y a une confusion entre vie privée dans les familles et la vie professionnelle.
- Pas de limite entre la profession et une vie affective, famille sur le modèle d'une unité éco, c'est-à-dire qu'elle s'organise sur l'éco et pas le centre : l'affectif. On se marier non par amour...
Représentation des enfants : mignardise : pas vu comme une catégorie d'âge à par entière, mais un objet, un truc bizarre, un adulte miniature, il ne fallait pas les protéger.
- On leur accordait un traitement spécifique et ils circulaient entre les différentes maisons.

Extraits

[...] On peut ajouter 2 pb : - Inquiétude de la démographie : tx de natalité baisse parce que le modèle familiale change, tx de fécondité se réduit. Et de façon général, - le tx d'accroissement naturel est faible, due aux conditions difficiles de w. Tx de mortalité en hausse. Famille se resserre. Famille nucléaire : père-mère-enfants. Les enfants deviennent davantage des fruits de l'amour conjugal, qu'une nécessité éco. Situation démo : mortalité infantile forte. Style de vie des familles d'origine pop = menaçant pour le bon fct de la société civile. Ou anomique selon Durk. [...]

[...] Politique sociale et historicité́ 1841 : loi règlementant le w des enfants. Comment analyser les pk sal à partir de ce type de changements? 1ère intervention des pouvoirs publics pour protéger les pops vulnérables. Pouvoir public = très large, ne se restreint pas à l'Etat. I. Moyen Age à la révolution prémices des pk sal. II. Les changements pendant la période du 19ème s l'enfant et la famille. III. Pk sal plus moderne (20eme et comment ses changements sont liés et se fabriquent I. [...]

[...] Permets que les enfants ne travaillent pas en entreprise. Mais aussi l'entrée du médecin, psychologue, puériculture ds le champ de l'enfance. Ses professionnels de l'enfance regarde les enfants, scrutent leur dvp et la manière dont les familles donnent au plus jeunes les bonnes conditions de ces dvp. Début de la visite médicale = plus de statistiques avec le QI . L'oeuvre de l'école = acculturer les classes populaire aux valeurs des classes dites moyennes. Enseignement qui propose des idéaux : ordre, w et éco. [...]

[...] Il voulait un ministère du mais il obtient la commission du Luxembourg. - Réductions de 11h à 10 h de w par jour pour Paris à 11 ds les autres villes, - Création des premiers logements sociaux, pour faire baisser les prix du logement. - Création des ateliers nationaux (sociaux au départ) = pour palier au chômage, il propose de mettre en place des ateliers financer par les pouvoirs publics, qui offrent du w et dont le mode de gestion est proche du système de Marx : pas d'employeur à la tête, mais les fctnt étaient gérés par les travailleurs : forme d'autogestion des travailleurs. [...]

[...] ils étaient d'accord sur le fait que si ils ne s'occupent pas des enfant Etat en déclin. Intervention de l'Etat légitimé. Le sort réservé aux enfants met en lumière l'exploitation observée par nb d'employeur. A la fin du 19eme s. Ces constats commencent à rendre une idée de plus en plus forte qui est que la liberté offerte par le contrat sal ne garantie nie la justice sal, pour tte une partie de la pop. L'opinion des législateurs pense de façon majoritaire que les pk sal deviennent incontournable et les pk sal prennent alors tte leur légitimité. [...]