Méthodologie de l'enquête

Thèmes abordés

Méthodologie de l'enquête, démarche déductive, recherche, expérimentation, système scolaire, données théoriques, démarche inductive, observation, entretien, questionnaire, population d'étude, problématique, échantillon

Résumé du document

La démarche déductive (ou hypothético-déductive) s'agit d'une démarche de recherche et d'expérimentation. On part d'une idée théorique à partir de laquelle on dégage des hypothèses puis on va vérifier sur le terrain si notre théorie est juste. C'est souvent la méthode utilisée dans le système scolaire. La démarche inductive part d'un problème sur le terrain auquel on cherche des explications basées sur des données théoriques. C'est souvent la méthode utilisée dans la vie active.

Extraits

[...] L'enjeu est de comprendre un processus. C'est une méthode qui demande de la réflexion, mais qui est très souple. La méthode par questionnaire a une approche quantitative. Le but est d'obtenir des données chiffrées. Pour cela on utilise un échantillon large pour avoir des données statistiques représentatives de la population visée. L'enjeu est de chercher des explications. C'est une méthode rigide qui demande une très bonne rédaction des questions (et des réponses proposées en cas de questions ouvertes). Les différents types d'enquêtes peuvent être croisés et être complémentaires. [...]

[...] Attention il faut distinguer pratiques et représentations. Une pratique est ce qui est concrètement fait. Une représentation est une image mentale. Lors d'une enquête, il ne faut pas déduire les pratiques des représentations, car elles ne sont pas forcément en adéquations. Le mieux est de croiser les deux pour étudier les contradictions qui peuvent exister au sein d'une même personne. On définit ensuite les thèmes d'enquête (ou thèmes génériques) sur lesquels va se baser l'enquête. Ils sont choisis en fonction des hypothèses. [...]

[...] Elle ne doit pas mettre l'enquêté en difficulté : elle doit être très simple, on ne doit pas demander une analyse (éviter les formules de type « Que pensez-vous de  »). Le guide d'entretien est un support stable qui permet une certaine homogénéité entre les entretiens. Il rend possible de croiser les discours. Il apporte un cadre (ensemble des éléments à aborder), mais le déroulé est souple (formulation et ordre des questions). Les stratégies de relance servent à aller plus loin, à demander une reformulation, à recentrer sur le sujet Par exemple la paraphrase sert à vérifier si on a bien compris. [...]

[...] La réécriture peut être utilisée pour les marques d'hésitations répétitives, les tics verbaux Cependant certaines hésitations peuvent être indiquées entre crochets si elles ont une importance. Les sous-thèmes peuvent être apparents. Analyse des résultats Une analyse linguistique est une étude de la structure du discours. Une analyse de discours est une étude du sens du discours. L'analyse entretien par entretien Chaque partie de la retranscription est mise en face de la grille d'analyse par un jeu de copier-coller. Il s'agit d'une restructuration du discours selon les sous-thèmes. [...]

[...] L'ordre des questions a une importance. Le déroulé doit être fluide et logique. Si un changement de thème a lieu, on utilise une phrase de transition. La première phrase doit toujours porter sur le sujet de l'enquête. La dernière question doit être ouverte. La durée du questionnaire dépend principalement du lieu. Au domicile de l'enquêté le questionnaire peut aller jusqu'à 40-45 minutes (annoncer moins). Dans la rue il faut se limiter à 10 minutes maximum, on peut aller jusqu'à 20 minutes dans un endroit calme comme un café par exemple. [...]