Méthode d’enquête : le questionnaire

Thèmes abordés

Méthode d'enquête, questionnaire, psychométrie, préparation d'une enquête, étude des comportements, prise de décision, raisonnement scientifique, théorie de la mesure, théorie définitoire, structure factorielle, analyses en composantes principales

Résumé du document

Une enquête par questionnaire a pour objectif d'évaluer les effets d'une action, d'étudier les besoins et les comportements et de guider la prise de décision. Ils sont omniprésents en sciences sociales pour tester des hypothèses, comme outil pour expliquer conduit et pratique. C'est un moyen pour décrire des phénomènes, mais il n'est pas adapté à tous les sujets. Une enquête est une procédure au cours de laquelle une administration ou une personne va recueillir des informations afin de prendre connaissance de certains faits pour pouvoir ensuite prendre des décisions. Cependant il faut savoir repérer une enquête réellement scientifique.

Extraits

[...] Souvent pour plan de recherche corrélationnelle. Ces techniques d'analyse servent à réduire les informations récoltées de façon systématique et objective, mais également précise et correspondant à la réalité. ACP : combine variables mesurées pour obtenir variables composées ou composantes principales. Pas de théorie sur mécanismes des variables mesurées. Utilisée lorsque l'on a obtenu des mesures sur un grand nombre de variables observées et que l'on souhaite créer un nombre plus restreint de variable « artificielle ». C'est une procédure de réduction. [...]

[...] Des termes neutres : pas de jugement de valeur Un élément à la fois : éviter d'utiliser « et » / « ou » car peut être trop complexe Pas de négation : peut semer confusion Pas de questions d'anticipation et pas de questions invraisemblables : anticipation = croyances non scientifiques. Le questionnaire est un instrument de mesure. ( Standardisation : mêmes conditions de passation pour tout le monde sinon enlever les biais. Fiabilité et validité : Fiabilité pour mesurer un construit de façon cohérente. Validité si il mesure ce qu'il est censé mesurer types de questions : ouvertes (sans modalités de réponses / récolte plus d'infos / analyse lourde), fermées (choix de réponse / facilité d'analyse / liste des modalités homogènes, mutuellement exclusives et un tout équilibré), mixtes. [...]

[...] Cependant il faut savoir repérer une enquête réellement scientifique. Enquête scientifique ? • Collecte d'information • Interrogation systématique des sujets composant l'échantillon dans un but de généralisation. Suppose un questionnement armé, réfléchi, strictement préparé autour de la construction d'une problématique. Attention particulière au mode de recueil et au choix de l'échantillon. Pour l'analyse des résultats : effort de quantification, recherche de loi ou de régularités statistiques. On recherche des réponses valides et fiables donc réduire au maximum les biais de réponses. D'autres méthodes ? [...]

[...] Permet travail sur le comportement manifeste. - L'expérimentation : éprouver une hypothèse en faisant varier intentionnellement un facteur et d'en observer les effets sur un autre facteur. Situations contrôlées et construites par l'expérimentateur donc pas en conditions naturelles. - Avantage enquête par questionnaire : un bon compromis dans les situations qui ne permettent pas de mobiliser une autre technique et pour connaître attitudes, opinions, croyances des gens. Objectifs ? Produire des données factuelles / environnementales / personnelles / relatives aux comportements ou attitudes. [...]

[...] Ceci dépend du contexte de recherche. ( Théorie de la mesure : On suppose qu'à chaque mesure de chaque objet(Y), l'erreur de mesure nous empêche d'obtenir le vrai score de cet objet. De plus, l'erreur peut avoir une composante aléatoire (Ea : diminue précision résultats mais ne les biaisent pas), ainsi qu'une composante systématique (Es : introduit des biais) : Y = V + E E = Ea + Es Le but de la psychométrie est d'éviter au maximum que l'erreur totale soit : • Inconnue • Grande • systématique (non-aléatoire) • en lien avec ce que l'on étudie La validité Si instrument mesure ce qu'il est censé mesurer. [...]