Intervention collective ou communautaire dans le travail social : cours

Résumé du document

C'est une action qui vise à développer les interactions entre les groupes d'acteurs d'une collectivité territoriale (groupes, réseaux, associations, acteurs institutionnels), à mobiliser ses ressources sociales, économiques et culturelles, dans le but de favoriser une dynamique des projets et d'enrayer les processus d'exclusion des personnes et des groupes minoritaires (...)

Extraits

[...] Leur objectif vise à concevoir un projet qui allie : - les potentiels du territoire (ressources industrielles, culturelles ) - les ressources humaines du territoire (qualification, dynamisme, esprit d'entreprise ) - les insertions dans les orientations de l'aménagement du territoire (infrastructures de communication ) La réalisation de ces objectifs nécessite : - un diagnostic (forces et faiblesses du territoire) - un projet global (consensus concernant les priorités ) - une animation (personnes porteuses du projet) - la formation-développement (pour former et suivre les projets) Le financement se fait, via des contrats, par l'État, les collectivités locales et la Communauté européenne. Le développement local vise donc à la conception puis la réalisation stratégique de projets concertés pour le développement intégré des territoires. Il n'est donc pas une science exacte et nécessite, pour être couronné de succès et parce qu'il devrait être considéré comme essentiellement politique, que chaque citoyen s'y implique. [...]

[...] Finalement, un suivi et une évaluation des projets ou actions a lieu. Positionnement du travailleur social Le travailleur social d'un collectif-réseau peut être amené à avoir plusieurs positions (médiateur, traducteur, facilitateur, contributeur, porte-parole ) LE DÉVELOPPEMENT LOCAL : UN CONCEPT MAIS AUSSI UNE PRATIQUE (Bernard Brunet) La France a une organisation sociale qui dépend de trois logiques : - la logique de marché : censée favoriser la croissance, le progrès et la démocratie mais dernièrement plutôt sujette à des dérapages économiques et sociaux. [...]

[...] Les intervenants en DPA développent la pratique de la pédagogie de la question afin que les personnes / groupes puissent trouver leurs propres réponses LE MODÈLE COLLECTIF-RÉSEAU Question centrale : Comment, en partant des difficultés constatées sur le terrain (sentiment d'insécurité, incivilités, tensions entre communautés, isolement, stigmatisation, exclusion ) arriver à mobiliser la capacité d'agir des acteurs, à rétablir la confiance et la symétrie dans les rapports sociaux, afin qu'une collectivité puisse cohabiter et que chacun de ses membres puissent y trouver une place ? Pour atteindre ce but, il faut agir au niveau collectif, donc sur les groupes, les réseaux informels, les associations, les élus qui forment les différents partenaires d'un quartier. Et cette action collective aura obligatoirement un enjeu supplémentaire qui concerne les personnes exclues qui pourront se sentir utiles et reconnues lors de cette action. Postulats de l'intervention collective : 1. [...]

[...] l'échelon local, donc le quartier ou la commune, représente le problème tout autant que la solution. Le problème car il est le lieu de manifestation de la problématique (conflit de voisinage, tensions, stigmatisation ) et la solution car les personnes concernées sont les seules à même, grâce à la mobilisation de leurs ressources et au dialogue, d'imaginer des projets (stage, cercles d'échanges ) permettant de renouer les liens les concepts d'exclusion et de marginalité peuvent être perçus comme des processus, comme le produit de constructions sociales ce qui permet d'ôter une part de la responsabilité de la personne vivant cette situation et de questionner la collectivité et sa part de responsabilité le travailleur social est aussi incité à percevoir le point de vue et la possible fragilité de la personne qui stigmatise ou exclut (dealer, militant du front national ) Une méthodologie et des outils La méthodologie du modèle collectif-réseau se base sur des outils d'observation et de compréhension de la situation problématique et sur des outils d'intervention. [...]

[...] De plus, la recherche étudie constamment ces pratiques qui s'ancrent à une intervention multi activités qui vise les personnes, les milieux de vie, les organisations et les institutions et les politiques sociales. L'approche méthodologique privilégiée est non prescriptive et axée sur la négociation. Elle favorise une relation égalitaire entre l'intervenant et les protagonistes de l'action avec un partage mutuel des expertises car elle considère que la qualité relationnelle, le climat organisationnel et la dimension affective, précurseur d'une atmosphère de confiance et base du pouvoir, sont importants. [...]